偏误分析 1、题目:系统分析以下偏误句,内容包括:指出偏误点,改正句子，说明相关语法规则，形式分类,尝试解释偏误生成得原因(括号里就是造句者得母语)。 （1）她把书本放在桌子。(多种语言） 答：偏误点:“在”字结构出错。改：她把书本放在桌子上。 语法规则:“在”前面有动词时,后面又跟着动词,表示在某一地方时,后面要加上补语。形式分类：句子成分得遗漏。原因:英语中没有方位词（2）老师站讲课,我们坐听课。（越南语）偏误点:“着”字出错。改:老师站着讲课,我们坐着听课。语法规则:当表状态时,动词后面要加虚词。所以,“站” 与“坐”后面要加“着”。形式分类：句子成分遗漏。生成原因:语内偏误。回避。学习者回避着得使用。 （2）那条裙子有点好瞧。(韩语,英语) 答:偏误点:“有点”用词错误。改:那条裙子比较好瞧。语法规则:“有点”就是修饰单音节形容词,后面不能接双音节。形式分类:词类误代。生成原因:语际偏误。英语里,有点可以直接修饰形容词,而英语中得形容词没有差别,因此英语学习者就受到母语得影响发生负迁移。 （3）昨天我见面她了。（英语) （4）答:偏误点:“见面”用词错误。改:昨天我见她了。语法规则:“见面”就是不及物动词，后面不能再接词。形式分类:词类误代。生成原因:语际偏误。受英语母语得影响，英语中表见面得词就是及物动词。 （5）她买了二件衣服。(法语） 答：偏误点:数词使用不当。改:她买了两件衣服。语法 规则:单独用在其她量词前就只能用“两”不能用“二”。形式分类：词类误带。生成原因:词内偏误。学习者没有分清汉语中 “二”与“两”得区别。 （6） 答里都种了十二棵树。（日语) 答：偏误点：“都”字使用错误。改：院子里共种了十二棵树。语法规则:“都”后面一般接统指得词,没有明确得数字概念。而 “共”后面可以接确定得数字。形式分类:词类误带。生成原因:语内偏误。 （7）国庆节她再去了很多地方旅游。(英语) 答：偏误点“再”字使用错误。改:国庆节她又去了很多地方旅游。语法规则:“再”表重复后面一般不能直接加动词。形式分类:词类误带。生成原因：语际偏误。英语中表再次得单词在语法上没有使用差别。 （8）除了小王,全班人去了西藏旅游。(英语) 答:偏误点“都”字得使用。改:除了小王，全班人都去了西藏旅游。语法规则:当用“除了”表排除时,后面得主句要加一个连词。形式分类:句子成分遗漏。生成原因：语际偏误。在英语中, 当前面有了表排除得词时，后面不用在加连...
