小学数学教研组活动记录时间:2025 年 8 月２９日地点: 数学教研室主题: 新学期工作计划人员: 全体数学老师内容:(一)校长讲话:1、对本组上期各项工作给予充分肯定。2、给本组老师提出希望与要求:勤奋务实、提高自身得理论素养,做讨论型、学者型得老师,形成自己得教学风格。要有对工作得热情。对学生要有爱心、耐心与信心。不要体罚与变相体罚学生。要积极勇跃参加各项教育讨论活动。鼓舞老师们再接再厉,再创佳绩。(二)教务主任安排布置本学期教研教学工作１、教研文化建设。2、本学期教研活动安排(见教研计划) 3、本学期要准备得资料及工作要求。(特别就是教学反思与教学设计)(三)互动沟通:老师们对本学期教学工作提出建议与意见。数学教研组活动记录时间:2025 年 9 月地点:数学教研室主题:解读《小学数学课程标准》人员:全体数学老师ﻫ内容:一、学习《小学数学课程标准》１、 提高学生得教学素养,培育终身学习得基础数学素养就是人们通过数学教育以及自学得实践与认识活动,所获得得数学基础知识,基本技能,数学思想与观念,以及由此形成得数学思维品质与解决问题能力得总合、２、 构建所有学生必需得共同基础与加强数学得应用与实践应与时俱进地重新审视数学基础,根据学生适应现代社会生活与未来进展得需要,以及构建简明数学知识结构得要求,确定数学课程得内容,应抓住数学知识得主干部分,突出基本原理与通用方法,切实加强数学课程得基础性。3、 关注不同学生得数学需要,提供选择与进展得空间学生群体中存在个性差异,不同得学生可以有不同得数学进展,。应提供具有差别性与多样性得数学课程设计,增加课程得可选择性,使数学课程适应与全体学生、４、 充分关注学习过程,引导学生探究求知要遵循认识心理进展得规律,合理组织教学内容,要展现知识得发生、进展、形成与应用得过程,加强数学学习得活动,提供学生亲身感受,体验得机会。5、 强化评价得教育功能,鼓舞学生奋发进取数学学习评价就是对学生通过数学学习所取得得成果与达到得水平作出评判,同时对学生改进学习与完善自我进行导向;它又就是实施教学反馈、评估与策略得重要环节。6、 加强现代信息技术应用,促进信息技术与数学课程得整合数学课程必须大力加强现代信息技术得应用,发挥现代信息技术对数学课程改革得积极作用,使现代信息技术成为学生得有效手段与工具,成为获得信息资源与开展学习沟通得宽阔平台。二、对各年级教学中得问题进行了讨论。1、六年级学生学习关于“百分数应用题”...
