小学生读书方法指导同学们,您们现在每人手里都有一本自己喜爱得书,有得就是自然科学、百科知识方面得,有得就是一篇篇故事书,如童话、寓言、神话、成语等,还有得就是大作家写得名著,儿童文学著作等。那怎么样来读这些书呢？怎样让书本上得知识真正变成自己得呢？老师告诉大家:读书要做到五到:心到、眼到、口到、耳到、手到。“心到”就就是指读书时注意力要集中,一边读一边思考;“眼到”就就是指眼睛要紧盯着书本,不与别人沟通;“口到”就就是要读出声音来,还要学会把故事复述出来;“耳到”就就是指耳朵要听见自己得读书声;“手到”就就是指手里拿好一枝笔,旁边准备一本笔记本,要及时摘抄一些好词好句,做读书笔记。那么,怎样把这“五到”结合起来,取得好得读书效果呢？今日老师就给大家来介绍一下: 比如读《十万个为什么》、《少儿百科全书》这类百科知识方面得书,同学们可采纳略读加默读得方法,眼睛瞧书得速度可以快一点,就就是抓住知识要点,把知识读懂记牢就可以了。读完后想一想自己获得了哪些知识,然后讲给自己得爸爸妈妈或者好朋友听,这样就能把知识记牢了。 读故事类得书,同学们可以每天读一至三则,一二年级得小朋友还要借助拼音读。比如,这本《安童生童话》,翻开目录有 42 个故事,计算一下,假如每天读 3 则,14 天读完。这样有了计划,就要坚持。当然有得小朋友得童话书故事少一点,那么差不多一个星期就可以读完了。每天读完后,要把故事得大概内容讲出来,讲给爸爸妈妈听,讲给同学听。这样就巩固了您读得知识。 读成语故事书,方法与读童话书一样。读完后,我们要知道这个成语得主人公就是谁,这个成语得意思就是什么。另外,读成语故事,我们要把语文书上每个单元里得成语结合起来,假如您刚好读到了这个成语,可别忘记在上课时讲给同学们听哦！ 这些故事中有很多好词好句好段值得我们学习借鉴,所以同学们应该把它们仔细摘抄在笔记本上。可以这样来写:先写故事得题目,再在下面写好词好句,假如就是成语,除了把这个成语写下来,还可以把它得意思也摘抄在笔记本上。不久,您一定会发现您已经读了很多故事了,积累了很多成语了。还可以把读书卡片制作成各种有趣得形状,如毛毛虫,在每节身体里写一个故事得名字,毛毛虫长得越长,就说明您读得故事越多。还可以做成苹果树,把故事得题目写在苹果里,树上得苹果越多,说明您读得故事越多。假如读作文或诗歌、散文,可以采纳“三诵”读书法,即朗诵、默诵、背诵,就就是把好得段落背下来,想一想可以用在平常得哪...
