小班下学期家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！一方面，欢迎大家抽出时间来参加今日下午的家长会，在这里表扬你们哦！棒棒哒。(抓手指游戏）在你们的支持与配合下，我们圆满完毕了上学期的保教工作。 本次家长会重要有以下几个方面：一、班级构成（幼儿、老师、家长）缺一不可，互相支持配合。二、三位老师简介幼儿园小班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简朴地作下介绍：小班幼儿教学特点：1、年龄大都在 3 周半至 4 周半，思维刚刚开始有认知阶段，比较能遵守纪律，注意力较短 15—20 分钟左右。2、对外界有积极探究的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，对所学的东西有简朴的思考过程。3、有学习的欲望，对老师讲的东西表现出感爱好，并似懂非懂地接受下来。4、对小班的幼儿来讲，基本上还是保育为主，让幼儿习惯有规律的生活，为以后学习打基础，所以小班也是需要较为系统地传授知识。5、小班教学是一个很关键的时期，对将来上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。幼儿好的学习、生活习惯基本上就是要从小班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对幼儿进行对的的引导。三、幼儿上学期进展情况1、通过上一学期的集体生活多数幼儿各方面都有了不同限度的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；2、很多幼儿的行为习惯方面、大胆表演方面、动作进展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的进步。3、大多数幼儿喜爱上幼儿园，乐意过集体生活，喜爱老师和小朋友，在园情绪稳定欢乐。4、随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探究周边世界神秘的爱好日渐浓厚。5、但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。6、尚有部分幼儿没有形成互相忍让的习惯，这常常会体现在游戏中的冲突，争抢玩具等。7、也有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这常常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者常常是只画图而不乐意涂色等。8、新学期咱们班级新来了一位小朋友，新加入的宝贝们也不久适应了我们小二班。我们的老生也像一个小主人同样，会去照顾和帮助新朋友，这让我很欣慰。这学期我们需要努力的地方。1、幼儿自理能力现在午睡和起床，孩子们都没有自己穿脱衣服的意识，...
