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六.二专集(1)可爱淘气六.二班VIP免费

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第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制六.二专集(1)可爱淘气六.二班本文是六.二专集(1)可爱调皮六.二班的范本,针对六.二专集(1)可爱调皮六.二班做了肯定整理修编,该作文内容完整,严谨有效,可直接套用。下面跟我来看下。六.二班,是个可爱又调皮的班级,也是我最喜爱的班级。远的不说,就说近况吧。上语文课,开头,大家都在潘老师的带领下津津乐道,一个个活泼得不得了,脸上都挂着“红鸡蛋”。可是,老师一说到正事(指开头讲课文)……潘老师双手一合,说:“好了,我们今日就要来学27课,《牛郎和织女》,大家看看书,合着昨天做的家庭作业,说说主要内容。”当时,我第一个反应就是打开书和本子,撑着头发呆。同学们也都咬的咬笔杆,望的望窗外,就如老师说的“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。”某人见状,不经暗笑。1分钟过去了,潘老师微微笑;2分钟过去了,潘老师仍笑;3分钟过去了,潘老师东张西望,估量是看有没有人举手;4分钟过去了,潘老师向几个平常第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制爱发言的同学那里看了看;5分钟过去了,潘老师脸上的微笑已消逝;6分钟过去了,潘老师说话了:“好了,现在大家来说说。”不过,毫无反应,同学们一个个都低着头,搭拉着耳朵,都变成了绅士和淑女。此时,教室里宁静得特别,风拂过花儿的沙沙声都能听清。缄默了,全部人都缄默。潘老师见状,很是不兴奋,说:“怎么没人举手呢?刚才还活蹦乱跳呢!”听得出,老师有点急。最终,来了个老师的救星—王茂竹。“好,既然大家不举手,那就给举手的人一个机会。”王茂竹快速读完,我们虽没说话,也没听。这时老师问:“大家说说他哪里说得好,哪里说得不好?”哎,又没人举手。又一阵缄默。又迎来老师的一套老掉牙的话。又很郁闷。“我说你们是知道也不说。那好,那不举手就罚抄主要内容十遍。”“我低声说。又是威逼。”一般老师说了这话都是全般集体举手的,但今日却只有两个人举手,缘由是:老师每次说话都没算数,大家欺侮老师心肠软。可是老师又说:“今日是肯定会照我说的做的,我立刻布置作业。”见老师第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制说得那么确定,我“英勇”的举起了手,当然,这时也有许多同学举起了手。教室里立刻笑声一片,老师也快笑趴了,这威逼还真有用!好玩~!再说下午放学吧,老师有事,于是把我们放在教室里做作业。起初,大家都挺宁静,可是,几分钟后,教室便“活泼”起来。首先是几个男生带头大声说话,接着是众子与唐的人物评论引起了骚动。教室里立即就成了“茶馆”,说的说,笑的笑。但一会儿,随着窗户那儿冒出来的潘老师的‘鬼头’,教室也快速宁静下来。又一人笑着说:“潘老师来暗访了哦,留意!”另一人答曰:“YES!”超不标准的英语。一会儿,教室又“轰”地闹起来,确定是潘老师去也~!哈哈!自由!但是,咱班始终都摆脱不了疑神疑鬼的习惯,一会儿,大家又不约而同的宁静下来。向窗外一望,没老师。接着又是王存智带头的大笑!其实,像这样的事已经许多了,不过大家还是会笑!六.二班真的是太好玩了,我喜爱!附:六.二专集(2)第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制高手云集六.二班!

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