（ 大 )班行为养成教育观察记录表观察班级大班观察时间20 １ 8、９、7观察对象丛明宇记录人张娜目标养幼儿与同伴团结友爱，互相帮助得良好品质
现象丛明宇就是我们班得淘气鬼,注意力特不集中，爱做小动作，活动时，对自己得行为毫无约束
只要她在教室一天,告状得小朋友接连不断,我一刻也不得安宁
措施（1）让她平常多为我做事
如；让她帮助小朋友发间点(2)在班级里为她树立榜样作用，多鼓舞她去帮助有困难得幼儿
耐心对她劝导，让她明白小朋友之间要团结友爱,不能动手欺负小朋友
效果通过一段时间对丛明宇小朋友得观察,感觉到孩子还就是有点小进步了,对同伴不再就是动手动脚，多少有些控制力,但还有待于继续观察
备注（ 大 ）班行为养成教育观察记录表观察班级大班观察时间20 １8、9、14观察对象丛明宇记录人张娜目标养幼儿与同伴团结友爱，互相帮助得良好品质
现象经过一周得教育观察
丛明宇在课堂活动时也能够乖乖得坐在小椅子上，不去打扰其她小朋友
但就是在区域活动与户外活动时间还就是常常被小朋友告状，说她又抢玩具,打人了
措施（1)我改变了下方法，这周让丛明宇带队伍，我跟小朋友说过，能够带队伍得都就是优秀得小朋友，就是要做榜样得(2)耐心对她劝导，让她明白小朋友之间要团结友爱，不能动手欺负小朋友
效果通过一周时间对丛明宇小朋友得观察，感觉到孩子还又进步了，现在她在区域活动中，几乎没有小朋友给她告状了
只就是有时候她摆手枪积木会对着小朋友发射
备注( 大 ）班行为养成教育观察记录表观察班级大班观察时间2025、9、２ 1观察对象丛明宇记录人张娜目标养幼儿与同伴团结友爱,互相帮助得良好品质
现象经过两周得观察，这周我又继续观察记录了丛明宇小朋友得新情况
现在我问题就是在户外活动时常常抱着小朋友，有时候玩着玩着就打架了
措施(1）于就是户外活动时，我先对其她幼儿讲清楚,丛明宇喜爱与大家一起玩，但就是有时候不
