物体运动图像【学习目标】（在学习完本节课后检查检查自己学习目标是否完成）1、掌握 s—t、v—t 图线的基本性质和用途2、理解微元方法，学会用图像描述运动【重点、难点】重点：图像的基本性质 难点： 微元法应用【使用说明与学法指导】（这里主要告诉你怎么样做才能完成目标）1、对照课本理解，掌握位移、速度图像的基本性质。在此基础上完成自我检测题2、参照教材理解微元法，通过探究学习学会用图像描述运动【温故而知新】（复习上一节课的关于加速度的矢量性，平均速度的计算）1．沿直线做匀变速运动的质点在第一个 0.5 s 内的平均速度比它在第一个 1.5 s 内的平均速度大 2.45 m/s，以质点的运动方向为正方向，则质点的加速度为( D )A．2.45 m/s2 B．－2.45 m/s2C．4.90 m/s2 D．－4.90 m/s22．在军事演习中，某空降兵从飞机上跳下，先做自由落体运动，在 t1时刻，速度达较大值 v1时打开降落伞，做减速运动，在 t2时刻以较小速度 v2着地。他的速度图象如图 2－6 所示。下列关于该空降兵在 0～t1或 tl～t2时间内的平均速度的结论正确的是(D )A、0～t2, B、t1～t2,C、t1～t2， D、t1～t2, 3．一质点作匀加速直线运动，通过一段位移 Δx 所用时间为 t1，紧接着通过下一段位移 Δx所用的时间为 t2，则有关下列说法正确的是：（ AB ）A．t1时间内质点的平均速度为 B．t2时间内时间中点的速度为C．t1和 t2的关系为： D．该质点运动的加速度为【课前预习】1、s—t 图像的基本性质（1）、三个质点 1、2、3 的位移一时间图像如图所示，其中 1.2 平行，可以判断（ AD ）A、三个质点都做匀速直线运动B、只有质点 2 做匀速直线运动C、三个质点都不做匀速直线运动D、质点 1 与 2 运动快慢相同，比 3 运动的慢（2）、某物体的 s-t 图像如图 2-13 所示，AB 段表示物体处于 图 2-l3 状态，BC 段表示物体做 运动， O—10s 整个过程中，物体位移为 m．2、v—t 图像的基本性质（3）、甲乙两物体沿同一直线同方向运动，它们的 v-t 图所示，在 t1时刻，下面判断正确的是 ( A )1A．二者速度相同 B．二者速度大小相同，而速度方向相反C．二者位移相同 D．二者相处位置相同 (4).某物体的 v-t 图像如图 2-22 所示，则该物体在 段时间内，速度的变化量最大，在 段时间内，速度的变化率最大．【自我检测】（这里的题目是检查基本概念的理解，做错的主动请同学帮助解决）1、甲、乙...
