专题 03 光合作用与细胞呼吸 1．从考查内容上看，集中在对叶绿体色素、光合作用的原理应用、细胞呼吸原理等知识的考查。 2．从考查角度上看，以实验为背景考查光合作用、呼吸作用原理及实验分析能力，将细胞呼吸与光合作用联系在一起考查物质、能量转化过程。联系生活生产实际考查原理应用。 3．从命题趋势上看，预计 2016 年高考命题，仍然是以图表曲线为信息载体、以实验探究或生产实践为背景考查光合作用、呼吸作用过程、场所，二者联系及原理应用等问题。 一、光合作用和细胞呼吸过程 1．光合作用与细胞呼吸的联系 (1)光合作用和细胞呼吸的关系图： (2)光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系：① 物质变化：C：CO2――――→有机物――→丙酮酸―――→CO2H：H2O―――→[H] ――――→ (CH2O)――――――→[H]―――→H2OO：H2O―――→O2―――→H2O② 能量变化：光能―――→ATP――――→ (CH2O)――――→―→各项生命活动2．光合作用和有氧呼吸中[H]和 ATP 的来源、去向分析光合作用 有氧呼吸 [H] 来源 H2O 光解产生 有氧呼吸第一、二阶段 去向 还原 C3 用于第三阶段还原 O2 ATP 来源 光反应阶段产生 三个阶段都产生 去向 用于 C3还原供能 用于各项生命活动(植物 C3的还原除外) 二、光合作用和呼吸作用速率测定 利用典型装置测定光合、呼吸速率(如下图)(1)净光合速率的测定： ①NaHCO3溶液的作用：玻璃瓶中的 NaHCO3溶液保证了容器内 CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。 ② 植物光合速率指标：植物光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内水滴右移的体积即是净光合速率。 ③ 条件：整个装置必须在光下，光是植物进行光合作用的条件。 (2)呼吸速率的测定(如上图)： ① 上图同样可以用于呼吸速率的测定，但要把 NaHCO3溶液换成 NaOH 溶液，吸收植物呼吸作用释放的CO2。 ② 植物呼吸速率指标：植物呼吸作用吸收氧气，释放 CO2，CO2被 NaOH 溶液吸收，使容器内气体压强减小，毛细管内的水滴左移。单位时间内水滴左移的体积即是呼吸速率。 ③ 条件：整个装置必须遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。 考点一 细胞呼吸例 1．(2015·高考全国卷Ⅱ)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气...
