人教版思想政治（选修六公民道德与伦理常识）知识点总结专题一：公民道德建设第一课:学会做人，道德为先1、什么就是道德？道德就是人类特有得调整人与人、人与社会以及人与自然关系得行为法律规范。2、道德得地位及作用就是什么？（1）道德就是衡量一个国家或民族得进展水平与文明程度得重要标尺；（2）道德也就是衡量个人素养水平得重要标尺。（3）对于个人得健康成长、人生事业得成败、生活幸福有重要作用。(4) 道德对社会进展有巨大得能动作用，先进得道德对社会起推动与促进作用，落后得道德对社会起阻碍甚至破坏作用。3、人类进入 21 世纪之际，我国进入全面建设小康社会、加快推动社会主义现代化建设得新阶段。全面建设小康社会，包括哪几个方面？经济建设；政治建设；文化建设。4、道德得特征（1）时代性（2）非强制性（3）广泛性附：广泛性得体现美德：家庭美德、职业道德、社会美德 伦理：经济、科技、环境。5、当代道德得内涵爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。6、道德与法律得异同同：都就是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系得行为法律规范。异：（1）、道德自人类产生就始终存在，其评价标准就是人们得利益所决定得善恶、荣辱观念；法律产生于人类进入阶级社会后，随着国家得出现而产生得，由国家认定或认可，反映或代表着统治阶级得利益。（2）、道德主要通过个人良心、风俗习惯与社会舆论，通过教育、批判与自省等方式起作用 ；法律一经国家制定或认可，就有国家执法机关或司法机关，凭借国家权力强制施行。法律发挥作用得根本力量就是国家强制力。(3)道德调节范围几乎涉及人们得所有社会关系、所有行为；法律调节范围主要就是那些重要得、基本得社会关系与行为。7、法治与德治得关系相辅相成、相互促进。8、培育高尚道德得意义（1）培育高尚得道德，有助于塑造完美得人格；（2）培育高尚得道德，有助于培育坚强得意志品质；（3）培育高尚得道德，有助于建立良好得人际关系。第二课：继往开来，综合创新1.中华传统美德得地位 中华传统美德，就是中华文化得精华，反映了历史进步得要求中华传统美德，凝聚在以爱国主义为核心得民族精神之中，生生不息，薪火相传，始终就是中华民族强大得精神支柱。公民道德建设，必须继承这份宝贵得精神财宝。2.继承优良传统得要求要发扬中国共产党在长期革命斗争与建设实践中形成得优良传统3.道德进步得表现传统道德得精华与时代精神相结合4.怎样形成先进道德对传统道...
