《中国画的笔墨情趣》1、课标要求：本单元通过对中国画用笔用墨的讲解和练习，了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔情墨趣在中国画的审美作用。2、教材分析：中国的水墨画有它独特的表达方式和极具特色的画面效果，不但体现着中国人特有的情怀更可以说中国千百年来文化传统的浓缩，对水墨画韵味及所形成美感的认识是本课的灵魂本课将带领学生逐步体验水墨特殊的韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力，水墨技法示范主要提示给学生两点：一是纸张、墨色、颜料、水分这些材料媒介的特性；二是运用这些媒介作画时的步骤与程序，教师通过教学使学生对水墨画的技法进行初步的了解，并通过完成一幅作品去体验这种方法。3、学情分析：我的教学对象是七年级的学生。他们有一定的美术基础知识和较强的学习能力。思维活跃好奇心重、好表现，求知欲望强烈。但是他们刚从小学进入初中，美术的逻辑思维不强，看问题往往注重表象。因此在教学中应侧重于培养学生动手问题、掌握技能能力，激发学生学习美术的兴趣。4、三维目标：（1）、知识目标：通过对作品的欣赏，知道“韵味”是中国特有的审美标准之一，使学生感受中国水墨画独特的韵味和情感表达。（2）、技能目标：能够巧妙的运用作画工具和方法，正确表达中国画的笔墨技法，体验笔墨的情趣。（3）、情感态度与价值观：激发学生学习中国画的兴趣，培养学生对中国传统艺术的喜爱之情。通过作品欣赏引导学生感受作品的内涵，提高学生审美素养，使学生更加关注生活热爱生活。5、教学重难点：（1）重点： 中国画的笔法和墨法。（2）难点：能透过作品欣赏和笔墨练习体会笔情墨趣。教学过程（1）[新课导入] 组织教学，调试多媒体课件观看动画片《小蝌蚪找妈妈》，从视觉、听觉两方面激发学生兴趣，刺激学生思维，引出本课主题，感受水墨与彩的韵味。提出问题：谈一谈自己看完这段视频之后的感受。说出动画片是用什么方法绘画的，说说你的感受与联想。设计意图：通过设疑和观赏，可以让学生从视觉和听觉上引出课题，又使学生在头脑中形成了好学和想学，激发了学生的学习兴趣和探究的欲望，渲染了学习氛围。（2）、[讲授新课]总体思路：作品欣赏→看（笔墨之美）→中国画笔法、墨法（墨、水、色三者的关系）→水分的干湿对墨与彩融合→教师演示法（四个方面）一、笔墨之美①、请同学们仔细观察大屏幕上展示中国画名家作品欣赏及结合教材 24--25 页的五幅图，说说你从中发现了什么？然后教师讲授生活中...
