【教学内容】人教版 5 册 P2-14 页，P60-65 页，测量，时分秒
【教学目标】1
让学生学会对长度、质量、时间单位知识的整理和复习；2．通过对知识的错题分析，落实知识的查缺补漏;3
通过知识的归类整理，掌握解题方法,提升学生的解题能力,提高对数学的学习兴趣
4、沟通知识间的联系，发展使用工具的技能
【教学重点】将学过的知识整理、归纳、整理成知识图并灵活所学知识
【教学过程】师：同学们，我们前面学习过哪些长度单位
它们的进率是多少
请你们小组交流一下
师：哪组成员说说学习过哪些长度单位
生 1：长度单位有毫米、厘米、分米、米
生 2：还有千米
师：谁来说说它们之间的进率
生 1： 1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米生 2： 1 千米=1000 米 1 米=10 分米生 3：1 米=10 厘米师：什么东西的长度约是 1 千米、1 米、1 分米、1 厘米、1 毫米
小组讨论一下
生 1：一枚硬币大约一毫米厚
生 2：一本书大约 1 厘米厚
生 3：一块砖大约 1 厘分米厚
生 4：我走两步大约一米
生 5：围着学校操场跑 4 圈大约一千米
师：我们还学习过哪些质量单位呢
它们的进率是多少
请你们小组交流讨论一下
师：哪组成员说说学习过哪些质量单位
生：吨、千克、克
师：谁来说说它们之间的进率
生 1：1 千克=1000 克 生 2：1 吨=1000 千克 师：什么东西的重量约是 1 吨、1 千克、1 克
请你们小组交流讨论一下
生 1：一枚 2 分硬币大约重 1 克
生 2：一只鸡大约重 1 千克
生 3：一车西瓜大约重 1 吨
师：我们还学习过哪些时间单位呢
它们的进率是多少
请你们小组交流讨论一下
师：哪组成员说说学习过哪些时间单位
生：时间单位有时、分、秒
师：谁来说说它们之间的进率
生 1：1 小时=60 分 生 2： 1 分=60 秒 师：1 小时
