二年级健康课教案第一课 我们的身体一、教学目的、要求：让学生认识人体外形的四个基本部分，为今后学习人体结构打下基础
二、教学重点、难点：重点：认识人体外形的四个部分
难点：让学生记住四个部分的名称和位置
三、教学时数：一课时四、教学过程：1、教师出示几幅不同类型的人物挂图：男、女、学生、工人、干部等
2、教师指出人体中头、颈、躯干、四肢四个部分，使学生明白我们每个人的身体都由这四大部分组成
3、试让学生讲出四个部分在身体的什么地方
4、介绍头的特点：头在人全的最上部，包括脸部和头发，还有眼睛、耳朵、口、鼻，头部是人体的重要部分
5、介绍颈的特点：颈仅次于头与躯干之间，是躯干支撑头部的支柱
6、介绍躯干的特点：躯干是人体的主体，体前的上部为胸，下部为膈；体后的上部为背，下部为腰
7、介绍四肢的特点：四肢有上肢（双手）和下肢（双脚）
两上肢包括肩膀、上臂、前臂和手掌，两下肢包括大腿、小腿和脚掌
五、思考题：人体由几部分组成
请说出各部分的名称
第二课 人体健康主要条件一、教学目的、要求：使学生知道人体健康的三大主要条件及其与人体健康的关系
二、教学重点、难点：重点：使学生知道人体健康的三大主要条件
难点：阳光、空气、水和人体健康的关系
三、教学时数：一课时四、教学过程：1、介绍人体健康的三大主要条件：阳光、空气和水
2、介绍阳光的好处和坏处：人体接触阳光不但有杀菌消毒、增强皮肤抵抗力的作用，且能使人体获取某些必需营养素
经常到户外太阳，可使人精神焕发、食欲增加、睡眠良好促进身体健康成长
3、介绍空气的好处和坏处：人每时每刻都 在呼吸，呼吸时排出二氧化碳（废气），吸入氧气
只有新鲜的空气才含有大量的氧气，新鲜的空气对人体生存非常重要，如果没有空气，人就会停止呼吸，窒息致死
4、介绍水的好处和坏处：水对人体的生存同样重要，因为人体的组织成份大部份是水（约占体重的三分之二），水是维
