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(全国通用)高考地理二轮复习 第一篇 专题与热点 专题五 选修地理 旅游地理、环境保护教学案-人教版高三选修地理教学案

(全国通用)高考地理二轮复习 第一篇 专题与热点 专题五 选修地理 旅游地理、环境保护教学案-人教版高三选修地理教学案_第1页
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专题五 选修地理旅游地理、环境保护网络构建高考透视1.地位。本专题内容在高考中以二选一的形式出现,每年必考。2.方法。复习时需要侧重把握以下几点:(1)结合区域图文资料,明确旅游资源的分布、特点以及开发过程中对地理环境的影响;联系我国或世界著名旅游区的相关资料,进行旅游资源开发条件的综合评价;以著名景区的旅游发展为例,分析实现可持续发展的措施。(2)结合区域资源开发,分析资源利用现状,指出资源利用中的问题并提出合理利用与保护的措施;结合世界和我国生态脆弱区的生态环境以及所存在的生态问题,能够分析生态问题的形成原因、带来的危害,提出保护生态的合理措施;结合重大污染事件和生活、生产中产生的环境污染问题,指出污染物的来源,分析产生的危害及应对措施。3.方向。(1)以图文、景观等方式呈现信息,以我国或世界特色旅游资源为切入点,考查旅游资源的分布、开发条件评价及旅游业发展的意义。(2)以不同区域某一环境问题的统计图表、文字数据等切入,结合区域图考查环境问题的成因、危害及防治。以当前我国或世界发生的重大环境问题为切入点,综合考查某种环境污染、生态破坏的原因、危害、防治及环境管理是今后高考命题的热点,特别关注我国东部地区的环境污染及西部地区的生态环境问题。重要考点 1 旅游资源类型、分布、欣赏方法、开发评价与旅游规划1.旅游资源的分类及特点2.旅游资源开发条件评价项目开发条件评价资源的质量与价值质量越好、价值越高地理位置与交通条件地理位置优越、交通便利,则开发条件优越市场距离越靠近经济发达地区开发条件越优越地区接待能力旅游活动的配套设施好,服务质量高,地区接待能力强,开发条件好旅游区的环境承载量旅游活动的规模应与旅游区的环境承载量相适应旅游线路的选择方法(1)依据自身条件选择合适的交通方式和食宿条件。(2)尽可能多地将不同性质的旅游景区串联成环线(或多边形)线路,避免景点和行程的重复。(3)合理安排时间和活动内容,尽量缩短交通用时,增加游览时间,提高游览质量。(4)突出主题。一条成功的旅游线路必须有特色、有主题,要将有内在联系的旅游景区串联起来,对交通、食宿、游览、娱乐、购物等方面进行综合考虑。[2016·全国卷Ⅱ]篁岭(下图)是美丽的山居村落,位于婺源东北部。篁岭因“晒秋”闻名遐迩。当秋日的阳光把晒楼唤醒的时候,一家家晒楼把鲜红的辣椒,翠绿的豆角,金黄的玉米、稻谷、黄豆……晒起来,让整个山村变成色彩斑斓的画卷。篁岭...

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