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(新课改省份专用版)高考数学一轮复习 2.4 指数与指数函数学案-人教版高三全册数学学案

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第四节 指数与指数函数突破点一 指数幂的运算1.根式(1)根式的概念若 x n = a ,则 x 叫做 a 的 n 次方根,其中 n>1 且 n∈N*.式子叫做根式,这里 n 叫做根指数,a 叫做被开方数.(2)a 的 n 次方根的表示xn=a⇒2.有理数指数幂幂的有关概念正分数指数幂:a=(a>0,m,n∈N*,且 n>1)负分数指数幂:a-==(a>0,m,n∈N*,且 n>1)0 的正分数指数幂等于_0_,0 的负分数指数幂无意义有理数指数幂的性质aras=a r + s (a>0,r,s∈Q)(ar)s=a rs (a>0,r,s∈Q)(ab)r=a r b r (a>0,b>0,r∈Q)一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(1)=-a.( )(2)(-a)=(-a)=.( )(3)()n=a.( )答案:(1)× (2)× (3)√二、填空题1.计算:π0+2-2×=________.答案:2.设 a>0,将表示成分数指数幂的形式,其结果是________.解析:====a2·a=a=a.答案:a3.若=,则实数 a 的取值范围为________.解析:=|2a-1|,=1-2a.因为|2a-1|=1-2a.故 2a-1≤0,所以 a≤.答案:指数幂的运算规律(1)有括号的先算括号里的,无括号的先进行指数运算.(2)先乘除后加减,负指数幂化成正指数幂的倒数.(3)底数是负数,先确定符号,底数是小数,先化成分数,底数是带分数的,先化成假分数.(4)若是根式,应化为分数指数幂,尽可能用幂的形式表示,运用指数幂的运算性质来解答.[典例] (1)(a>0)的值是( )A.1 B.aC.a D.a(2)0+2-2·-(0.01)0.5=________.[解析] (1)==a=a.故选 D.(2)原式=1+×-=1+×-=1+-=.[答案] (1)D (2)[方法技巧]化简指数幂常用的技巧(1)-p=p(ab≠0);(2)a=m,a=(a)n(式子有意义);(3)1 的代换,如 1=a-1a,1=aa等;(4) 乘法公式的常见变形,如(a+b)(a-b)=a-b,(a±b)2=a±2ab+b,(a±b)(a∓ab+b)=a±b. [针对训练]1.化简(a>0,b>0)的结果是( )A.a B.abC.a2b D.解析:选 D 原式==a·b=.2.(2019·江西百校联盟联考)已知 14a=7b=4c=2,则-+=________.解析:由题设可得 2=14,2=7,2 =4,则 2==2,∴2=2×4=23,∴-+=3.答案:33.若 x>0,则(2x +3)(2x -3)-4x (x-x)=________.解析:因为 x>0,所以原式=(2x )2-(3)2-4x·x+4x·x=4x-3-4x+4x=4x-33-4x+4x0=-27+4=-23.答案:-23突破点二 指数函数的图象及应用1.指数函数的图象函数y=ax(a>0,且 a≠1)01图象图象特...

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