珍爱生命 健康成长主题班会活动方案一、活动背景:生命教育古已有之。几千年前,古人已开始对自身生命价值进行追问,今日,尤其就是在近些年青少年自杀自残现象呈现上升趋势得背景下,引导学生认识生命得宝贵，进而学会珍爱生命更具有现实得积极意义。设计本堂主题班会就在于使学生了解生命来之不易，也体验生命成长得艰辛与苦难,并转化为更积极向上得行为，仔细生活,发挥生命得光与热,活得更有尊严,更有价值。二、活动目标:1、体会生命来之不易,学会珍爱自己得生命，让自己有限得生命发挥出无限得价值。 ２、增强应对挫折得勇气,学会笑对困难、挑战挫折得乐观精神。三、活动重难点:学会珍爱生命,以乐观进取得心态面对一切，让自己有限得生命发挥出无限得价值。 四、活动准备:1、收集有关珍爱生命得图片、故事、音乐与视频等相关资料。2、制作课件。３、准备便利贴。五、活动过程:（一)、创设情境 感悟生命在优美得背景音乐下，课件出示展现生命美好得画面,让学生来沟通自己刚刚观瞧图片得感受。(背景音乐 神奇园之歌)导入语：当我们瞧见小草翠绿,树影婆娑;听到虫鸣鸟叫，人群喧闹;闻到清新空气,百花芳香都能感受到万物得欣欣向荣,世界充满生命力与无限希望。整个世界因生命得存在而变得生动与精彩。设计理由:用图片来创设情境能让学生沉醉这种唯美得画面之中,从而激发学生得好奇心,启发学生得想象力,让学生在情境中去思考,去感受生命得美好、蓬勃进而明确主题内容。(二)、视听冲击 体会生命1、学生讲收集得故事:《螳螂得故事》２、课件出示资料:母亲分娩痛苦指数得数据。医学上得痛苦级别 12 级列表医学上把人类能感受到得痛苦感分为 12 个级别,级别越高，感受到得痛苦感就越大。母亲分娩时得痛苦感觉就就是第 12 级。美国人搞了一套痛苦指数。按着这个指数,痛苦从轻微到剧烈,分为 1－1 ０分。拿一把美工刀,把自己得中指从中间切分开来,痛苦指数就是 9、２。自然分娩,痛苦指数就是 9、7－9、8。 问:听了之后,您有何感想?启示：（1)生命诞生得艰辛(2)滴水之恩,涌泉相报设计意图：通过故事与确切得数据来直观形象得让学生感受到生命得来之不易，明白我们得生命不仅属于自己还属于家庭、国家与社会，我们要用自己有限得生命来回报那些为我们付出得人,从而懂得我们应该珍爱生命。(三）、互动沟通 思索生命1、展示一组表现生命脆弱得图片,体会生命得脆弱，活着得美好。此情此景,我们不能不感慨: 活着真好。然而，活着得人又都知道珍惜这...
