班主任管理工作计算机专业毕业设计【2025 年极具参考价值毕业设计首发】【注意：本文为 2025-2025 年度最新文档，极具参考价值，假如对您有帮助请打赏，谢谢！】1 学生情况1.1 中职学生大部分来自农村，贫困生近半因为对于农村家庭来说，中等职业学校类院校花费较少，家长能够承担，因而，经济状况决定学生就读学校。1.2 学生普遍基础差，底子薄中职学校的生源质量普遍不高，学生的自控能力较差，学习的主动性和积极性不高，学习动机不明确。而重庆市巴南职业教育中心是一所中等专业学校，是国家级重点校，政府办学，教育教学以及就业情况在全国有很好的口碑。因此，很多农村学生都同意选择来学校进行学习。1.3 学生个性特点鲜亮，但集体意识淡薄近年来，重庆市巴南职业教育中心招收的学生基本是 90 年代后的，这些学生大多数独立意识与自我表现的欲望增强，自我约束能力较差。在集体和个人的关系问题上，他们更多的倾向于个人利益，“是否对我有利”往往成了他们是否参加集体活动的标准。2 班主任管理工作的有效方法2.1 建立有效的班级管理体系针对中职学生的特点，要抓好班级管理工作，班主任首先了解中职学生的实际情况，然后结合班级的具体情况，理顺班级的管理关系，建立有效的管理系统。首先，充分发挥全体学生的主体作用。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”班委犹如整个班级的火车头，要想使整个班级跑得好而快，就应当及时建立健全班干部队伍，在全班委的过程中，一定要实行“民主集中制”的原则，不能班主任说了算。在班会上让全班学生在充分酝酿的基础上产生候选人，要将那些品学兼优、会组织、会管理、有威信、乐于助人的同学选拔到班干部队伍中来，班主任要花一定功夫培训好班委会，使他们人尽其才地为全班同学服务，树立起学习的榜样，发挥先锋模范带头作用，从而形成良好的班风，更好地带动班级工作。2.2 班主任要树立良好的个人形象老师的天职是“传道、授业、解惑”，而作为班主任，不仅要履行老师的天职，更要以德育人，在学生管理中的最高境界是“不令而行”。班主任要树立威信性。要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威性。假如班主任能够通过他的智慧和才能在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否则学生是很难同他积极合作的。3 班主任管理工作的合理建议3.1 帮助学生尽快适应学校生活由于学生大部分来自...
