经济管理系电子商务专业建设规划（2025-2025）经济管理系电子商务专业建设规划（2025 年-2025年）一、进展现状我国电子商务专业教育可以追溯到 1998 年，几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。为适应市场需求，使电子商务专业人才的培育法律规范化、规模化，国家教育部高教司于 2000 年底和 2001 年初分两批批准了浙江大学等 13 所普通高等学校试办电子商务本科专业。到 2025 年教育部共批准594 所学校开设电子商务专业。myKzM。随着信息与知识经济时代的到来，互联网日益成为人们从事商业贸易、生产经营、事务处理等工作的重要工具和媒介，电子商务将成为 21 世纪的主流商务模式，我国互联网用户目前正以每年 100%的速度递增，而电子商务行业的人才缺口相当惊人，经过高校相关专业系统学习的大学生无疑将成为电子商务的主力军。CgZaj。（二）专业办学条件1．师资队伍电子商务专业致力于打造适合人才培育目标的老师队伍，引进、培育了一批有丰富的教学经验和一定企业服务经验的专职老师，形成一支教学能力与实践能力结合的学历结构、职称结构、年龄结构较为合理的老师队伍。专业现有专任老师 10 人（其中电子商务专业老师 4 人），其中硕士讨论生 6 名（含在读 2 人），副教授 1 人，讲师 8 人，助教 1 人。4GR7k。2．实训室及校外实习基地3．科研建设情况本专业比较重视科研工作，用科研带动教学，与教学共同进展。近 5 年来共承担科研项目 4 项，发表教学、学术论文共 20余篇，其中教学讨论论文 4 篇，出版教材 5 部。zuAuE。（1）注重课题管理，提升科研质量充分发挥教研室成员的作用，加强国家和省级立项课题的探究与讨论，每位老师都应选择 1-2 个课题参加讨论，每个课题负责人要落实课题组成员的分工，建立课题的档案资料，加强课题组的过程管理。整理实验资料，总结出具有特色的经验成果。IcHnk。（2）仔细开展培训活动，提升老师个人素养为了切实转变老师的教育教学观念，开阔眼界，提高修养，学校要仔细开展以“助学、自学、互学”等形式多样的培训活动，继续加强老师的理论学习，全面深化新理念指导下的课堂教学改革。KKhom。（3）搭好教科研平台，建好教研队伍建设一支高水平的教研及老师队伍是提高教研水平，推动素养教育，提高教育质量的关键。为此，要在“量”上抓好普及，在“质”上抓好提高。foMam。（一）校企合作为加强学生实践技能的培育，学校投资建立了商务技能实训中...
