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(江苏选考)新高考化学一轮复习 专题10 化学实验基础与综合探究 2 小专题突破16 气体体积的测定及防倒吸装置的创新应用教学案 苏教版-苏教版高三全册化学教学案

(江苏选考)新高考化学一轮复习 专题10 化学实验基础与综合探究 2 小专题突破16 气体体积的测定及防倒吸装置的创新应用教学案 苏教版-苏教版高三全册化学教学案_第1页
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小专题突破 16 气体体积的测定及防倒吸装置的创新应用[专题精讲]1.气体体积的测定气体体积的测定既可直接测量收集的气体体积,也可通过测量气体排出的液体体积来确定(二者体积值相等)。(1)直接测量法如图 A、B、C、D、E 均是直接测量气体体积的装置。测量前,A 装置可先通过调节左右两管的高度使左管(有刻度)充满液体,且两管液面相平。C 装置则是直接将一种反应物置于倒置的量筒中,另一反应物置于水槽中,二者反应产生的气体可以直接测量。D 装置:用于测量混合气体中被吸收(或不被吸收)的气体的体积。读数时,球形容器和量气管液面相平,量气管内增加的液体的体积等于被反应管吸收后剩余气体的体积。解答该量气装置读数时的答题模板:① 将×××恢复至室温。② 调节×××与×××两端液面相平。③ 视线与×××在同一水平线上。E 装置:直接测量固液反应产生气体的体积,注意应恢复至室温后,读取注射器中气体的体积(一般适合滴加液体量比较少的气体体积的测量)。(2)间接测量法如图 F 装置是通过测量气体排出的液体体积来确定气体体积。2.防倒吸装置的创新应用(1)创新装置(以用水吸收氨为例)(2)防倒吸原理① 肚容式(上图中的发散源及Ⅰ和Ⅱ)由于上部有容积较大的空间,当水进入该部分时,烧杯中液面显著下降而低于漏斗口(或导管口),由于重力作用,液体又流回烧杯中。② 接收式(上图中的Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ)使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收,防止进入前端装置(如气体收集装置等)。它与肚容式的主要区别是液体不再流回原容器中。③ 隔离式(上图中的Ⅵ、Ⅶ)导管末端与液体吸收剂呈隔离状态,导管内压强不会减小,能起到防倒吸作用。[专题精练]1.广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”,是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸的安全瓶的是( )解析:选 B。A 项装置可测量气体体积;B 项装置可用作防倒吸的安全瓶;C 项装置既可混合气体,又能控制气体比例,还能干燥气体;D 项装置为洗气瓶。2.(2020·广东六校联考)下列关于各实验的叙述中正确的是( )A.①澄清石灰水变浑浊,证明蔗糖与浓硫酸反应生成了 CO2B.②进行 H2、NH3、CO2、Cl2、NO、NO2等气体的收集C.③当 X 选用苯时可进行 NH3或 HCl 的吸收,并防止倒吸D.④可用于 NH3的干燥、收集并吸收多余的 NH3解析:选 D。浓硫酸滴入蔗糖中,蔗糖脱水炭化,产生的气体使品红溶液褪色可确定所产生的气体中含有 S...

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