课程设计（论文）课程名称： 会计电算化 题 目： “南方公司总账与报表” 实验讨论 院 （系）： 专业班级： 姓 名： 学 号： 指导老师： 2025 年 7 月 15 日西安建筑科技大学课程设计（论文）任务书专业班级： 学生姓名： 指导老师（签名）： 一、课程设计（论文）题目“南方公司总账与报表”实验讨论二、本次课程设计（论文）应达到的目的《会计电算化操作方法及应用》课程设计是实践教学环节的重要组成部分，其目的是通过课程设计加深学生对会计电算化基本知识的理解，提高综合运用知识的能力；本次要求学生通过设计掌握会计电算化系统应用操作方法及报表制作方法，以提高学生独立分析问题、解决问题的能力，逐步增强实际工程训练。 三、本次课程设计（论文）任务的主要内容和要求设计内容： 按题目汇总表及资料要求完成总账、工资、固定资产、应收、应付和报表的等操作，如：建立账套，进行账套初始化，输入凭证，审核凭证，记账和结账，设计报表等。(1)账套号：6+两位数学号。账套名：公司名(2)学生本人为操作员，学生本人的学号为操作员编号，学生本人为制单人（3）账套所需的其它基础资料若没有，自行设计。（4）根据题目要求编制当年会计分录、试算平衡表，资产负债表（5）编制利润表。要求：1．提交电子版：帐套资料、设计说明书、账套数据文件和相关报表文件。2．提交纸质设计说明书。四、应收集的资料及主要参考文献：应收集的资料：本次设计应该收集和题目背景的有关资料。主要参考文献：1.陆秋琴，黄光球.《会计电算化原理、应用及实训》.西安交通大学出版社，20251．何日胜.《会计电算化系统应用操作》.清华大学出版社，20252．张瑞君，蒋砚章.《会计信息系统》.中国人民大学出版社，2025 五、审核批准意见 教研室主任（签字） 设计总说明本课程设计主要是对总账业务处理系统与报表处理系统联合使用设计，通过建立一个企业的账套，完成了该企业一个月的会计核算及报表制作工作，进行了相关的功能操作的过程。其中总账业务处理系统，是会计核算软件的核心系统，是由会计和出纳操作使用的，以原始凭证为依据，填制记账凭证、记账、结账等，完成从凭证到记账，从记账到账表的过程。总账系统还是月末、年末生成会计报表的主要数据来源。报表处理系统为企业内部各管理部门及外部相关部门提供综合反映企业一定时期财务状况、经营成果和现金流量的会计信息，它以表格和数字及附带的文字说明来提供会计资料。课程...
