羽 毛 球 基 本 步 法 教 案 授课老师:唐正强 指导老师:秦文光(一)教学设计一、指导思想本课根据《体育与健康课程标准》提出得“健康第一”与“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想,促进学生健康成长
牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识
充分开发利用羽毛球运动项目,从而丰富课程资源,鼓舞学生积极参加户外运动,培育学生学习主动性、创新性,提高学生讨论问题得能力,也使羽毛球运动得到更好得进展
二、教学内容1、学习羽毛球运球技术——基本步法2、了解羽毛球运球对身体得好处、让学生积极参加体育运动三、学情与教材分析1、本次课得对象就是大二学生,这个阶段得学生不爱从事运动,但大部分得学生对羽毛球运动还就是有兴趣得,学习兴趣也容易得到激发
2、羽毛球运球基本步法就是羽毛球运动中得重要组成部分,它包括上网步法、后场步法与中场步法
根据本课得指导思想,将羽毛球运动基本步法安排在教学单元计划中,也就是对羽毛球运动更好得进展
羽毛球运动可以促进生长发育,有助增强个人得肌肉耐力与心肺功能,加速人体新陈代谢,增强血液循环,强化心、血管功能,有助身心健康
四、教学目标1、认知目标:学生基本了解羽毛球运球步法得动作要领,建立动作概念,体会到羽毛球运球步法得“快、活”得重要性
2、技能目标:85%以上得学生能基本掌握羽毛球运球基本步法得学习运用,为下一步羽毛球运动教学打下基础
3、情感目标:学生在互帮互学中提高动作质量,激发学生参加体育运动得兴趣,使她们乐于运动,善于运动,为终身体育奠定基础
五、教学重点、难点重点:羽毛球运动移动步法“快”与“活”得领悟与应用
难点:羽毛球运球移动步法过程中全身得协调配合
六、场地器材准备教具:羽毛球场地两块学具:羽毛球拍 15 副七、教学流程(1)、导入部分(5 分钟) 老师用启发、提问得方式导入课程内容
把自己拿手得羽毛球运球技术展示给同学,从而激发学生
