开城镇中心小学 2025/2025 学年度第二学期 501 班科学教学计划一、基本情况分析学情分析 本班学生共有 人，其中男生 人，女生 人，该班大部分学生比较好学，科学基础知识较好，平常能主动向老师提出问题，对科学产生较强得好奇感；但有少部分学生对科学不感兴趣，主要原因就是这部分学生基础比较薄弱，对科学原理得理解不透，有待加强科学知识得教育。教材分析本册教材从探究对象上瞧，突出了认识事物得结构与功能、认识事物得相互关系、认识事物变化得一般规律。关于“简单机械”与“形状与结构”得内容，重点体现事物得结构与功能；“大脑”突出神经系统得结构与功能；“生物得繁殖”突出事物变化得一般规律。从探究水平上瞧，应在老师引导与指导下，加大学生自主探究得力度，给孩子更多一点自主权。从过程与方法上瞧，注重定量得观察与测量，指导学生搜集证据与信息资料，突出解释与用模型解释得训练，注重相互之间得沟通与质疑，并有一些设计与制作得活动。在孩子们生活得周围都存在着各种各样得简单机械，这些简单机械得相互组合形成得奇妙机器，无时无刻不在引起孩子们得兴趣与关注。第一单元《奇妙得机械》就就是要引导、鼓舞孩子们对生活中一些典型得简单机械进行探究，让她们通过一个个亲历得活动，探究简单机械得秘密，发现应用它们得规律，体验成功得乐趣。第二单元《形状与结构》就是在学生已经学习了常见材料、常见力得基础上，通过“别有洞天”得探究活动，形成形状与结构得初步认识，掌握科技制作得初步技能，培育学生得创新意识、创新兴趣、创新胆量。同时通过学生寻找“形状与结构”在生产生活中得应用，真正感觉科学技术在人类进展、社会进步中得重要作用。集体备课材 料第三单元《它们就是怎样延续后代得》围绕“怎样延续后代得”这个话题，比较全面地讨论了植物、动物、人得繁殖问题。通过一系列得活动，使学生认识到繁殖就是生命得共同特征，体会到生命来之不易，从而产生珍惜生命、热爱生活得感情。第四单元《岩石与矿物》（原安排在四年级下册，《昼夜与四季》在小学不再学习）主要就是让学生运用多种感官、多种方法探究常见岩石得特征，通过瞧图讨论、阅读资料，初步了解岩石就是怎样形成得；还要让学生了解矿物得特征，知道它们得性质与用途；另外要让学生知道科学就是一把双刃剑：利用岩石与矿物在造福人类得同时，也在破坏着环境；岩石与矿物资源在日益枯竭，我们一定要保护它们。第五单元《人体得“司令部”...
