计算机基础技能测试题一、Ｗ ord 操作题【文档开始】网络化计算机辅助教学主要由电子教室、教学课件、教育信息网络等构成,特别就是网络、多媒体技术、现代教育理论相结合得ＣＡＩ环境，更加受到青睐。网络化得计算机辅助教学可以依托网络把多种现代化得教学设备有机地结合为一体，使课堂教学生动、形象,开拓学生眼界。学生可利用一定得输入、输出设备,通过人机“对话“得方式进行学习,激发了学生学习得积极性与主动性。学生通过操作、尝试、观察、分析，在不断得摸索中处理各种信息，最大限度得发挥了学生得自主,从而获得知识。【文档结束】按下列要求完成对以上文档得编辑与排版,并以文件名“W Ｏ R Ｄ操作题”保存在个人文件夹下。1、正文前加一标题“网络"，字体设置为艺术字(艺术字库第二行第三列）,字体为隶书,字号为 36 号，居中，并设置三维效果（样式为三维样式 7）。２、文字字体:中文设置为宋体、常规、11 磅；各段首行缩进 2 字符,1、５倍行距。3、将正文第二段首字下沉 2 行,分三栏；加蓝色得 1 ０％得底纹。４、加页眉“WORD 题"与页脚“作者：张民”，居中显示。５、插入任意得图片，并将图片设置为四周型环绕方式。６、在文档下方插入一张如下形式得５行 5 列表格。设置列宽为 2、2 厘米,行高 0、6 厘米;表格中粗实线为 3 磅，细实线为：0、75，单元格中文字得水平与垂直均居中，整张表格居中。二、E ｘｃ el 操作题１、在桌面得个人文件夹下创建一个工作簿文件，在 she ｅｔ１中录入以下表格内容，并进行如下编辑，以名“Exce ｌ题"保存,结果见样文。2、计算出每个学生得总分、并求出各科目得最高分与平均分（利用函数);总评列为优秀学生(总分>26 ０分），在总评列只填“优秀”两个字,（总分〈=260 分）列则填“普通”。并将Ｓ heet1 工作表改名为“学生成绩表"。3、“成绩表”工作表修饰如下:（1)使表格标题与表格空一行，然后将表格标题设置成隶书、20 磅、合并及居中得对齐方式。将日期写到表格标题得下边，并设置成华文行楷、加粗倾斜、１ 0 磅。（2)将表格各栏列宽设置为 10；列标题行行高设置为 2 ５磅、其余行高为最合适得行高；列标题粗体、水平与垂直居中、１ 2、5％底纹;再将表格得其她内容居中，平均分保留１位小数，加边框线.(３）对计算机得成绩进行自动筛选,选出成绩大于 80 分得同学得相关信息。4、选中“成绩表”中得部分数据（包括姓名，三门课程、前六名门学生得成...
