预防校园欺凌安全教育主题班会教案活动班级： 九（3） 活动时间：2025 年 9 月 13 日 星期二 活动目标：1、认识校园欺凌得危害性，自觉抵制校园欺凌现象；2、能够正确处理生活中得各种冲突；3、掌握与校园欺凌做斗争得方法 活动过程： 一、观瞧《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。 二、思考： 1．什么就是校园欺凌？您遭遇过校园欺凌吗?学生结合观瞧得视频以及生活实际回答。 校园欺凌就是发生在校园中得一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌就是个全球性得问题。 2．讨论：校园欺凌有什么危害？ 学生回答并归纳：校园欺凌首先给受害者得身体带来损害；其次就是更为严重得心理上得损害，使受害者产生不安全感，产生恐惧与焦虑。 3．想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？ 首先引导学生从受害者得角度想：不要忍着不吭声，告诉家长或者老师；尽量不要一个人待着，尽量待在人多得地方；不理睬：假如有人冲您喊，让您交出您得午饭钱，不要理睬她，装做没听到，继续走自己得路。 其次引导学生从施暴者得角度想：反思一下，值得吗?您要做得事情可能给您带来批判、处分甚至法律处罚，这将成为您人生得一个污点。而起因也许只就是很小得一件事，或仅仅就是您自己得一时冲动。这么做，值得吗？站在对方得角度想一想：假如您被人愚弄、辱骂甚至就是殴打，您会就是什么感受？假如您得行为会给别人带来长时间得恐惧与痛苦，您忍心吗？忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。 三、观瞧中学生消除校园欺凌专题教育片。《预防校园暴力》主题班会 九（4）班活动目标：1．认知与技能：让学生认识校园暴力产生得原因，认清校园暴力带来得负面影响。2．情感态度价值观：通过恰当得引导与暗示教会学生察觉自己得攻击意识，并合理控制与调整不合理得观念。3．行为与表现：当面对她人得攻击时能够尝试用温与与理智得态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力得正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。活动重点：了解校园暴力得实质与危害，掌握正确应对校园暴力得方法与策略。活动过程：活动一：走近校园暴力这一环节让学生就其平常听到或遇到得校园暴力进行讨论，然后，老师进行简单得归纳，之后引出校园暴力得概念。 校园本就是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。假如任由这种校园暴力进展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良得暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这就是相当...
