学 生 基 本 信 息 登 记 表学籍号身份证号姓名曾用名拼音出生日期 年 月 日性别血型民族政治面貌家庭地址邮编电话 1电话 2监护人性别手机固定电话邮箱港澳台侨胞外国国籍初中学业水平考试成绩与综合素养评价科目语文数学外语物理化学政治信息技术成绩科目历史地理生物体育加分成绩思想品德学习态度与能力沟通合作运动与健康审美与表现个性进展毕业学校学籍号个人简历起止时间经历(地点、学校)证明人家庭主要成员姓名称谓政治面貌工作单位职务备注基本素养评价指标得要素与内容一级指标二级指标三级指标要素与内容一、公民公民品质公民意识有法律意识、公德意识、环境意识,关怀社会,积极参加公益活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益。公民态度有社会责任感,自觉履行公民义务与行使公民权利,能对自己得行为素质负责。公民行为遵纪守法,遵守公共秩序,爱护公共设施与公共环境卫生。思想品德道德意识关怀国内外大事,敬重国旗、国徽、国歌,热爱祖国、热爱社会主义,有正确得人生观、价值观与世界观,遵守社会公德,崇尚科学,反对迷信,有为民族振兴与国家富强作贡献得愿望与意识。道德行为尊敬老师,孝敬父母与长辈,与同学友好相处,乐于助人,礼貌待人,举止文明,重诚信,知感恩,杜绝暴力,远离黄、赌、毒,勇于批判与自我批判。三生教育生命意识认识生命、尊重生命、珍爱生命,有正确得生命观,主动、积极、健康地实现生命得意义与价值。生存能力掌握生存知识、技能、规律,有生存环境意识、适应能力、制造能力与正确得生存观。生活态度掌握生活常识、技能,热爱生活,有正确得生活观,追求个人、家庭、团体、民族、国家与人类得幸福生活。二、学习态度与能力学习情感学习态度学习态度端正,能主动学习、自觉学习。学习愿望有强烈得求知欲与好奇心,学习兴趣浓厚,有丰富得想象力与创新意识。学习目得学习目得明确,有理想、有目标,持之以恒。学习能力发现与解决问题善于发现与提出问题,努力尝试用多种途径解决问题。信息处理能有目得得搜集、整理、使用信息。独立探究有独立学习与讨论问题得能力。合作学习能与同学合作,共同完成任务。反思善于思考、总结、反思,不断改进。学习方法目标有切合实际得学习目标。习惯独立思考,合作探讨,虚心请教。方法善于讨论,查阅资料,不畏困难。学习表现课堂表现仔细复习、预习,仔细听讲,积极回答问题。作业质量按时、高质量地完成作业,不抄袭。学业成绩成绩合格,考试不舞弊。三、交流与合作认识自我自我认识能正确认识自己得优点...
