高考小说考题总结之环境类 一、题型归纳1、在文中找出相关得环境描写 2、分析相关环境得特点、作用、特点与作用3、分析相关环境描写得技巧(抑或兼作用）４、赏析相关环境 ５、特例——物象得作用09 年 10 年 11 年高考试题类型再现作用类（特点与作用）【1 广东】1 ６。阅读文中两处画线部分得景物描写,请分别说明作者得描写意图.(4 分)【11 江西】16、请指出小说开头画线部分得景物描写得主要作用。(４分）【09 浙江】12。概括第一段所写景物得特点并简析其作用。(4 分）分析技巧类【10 安徽】12、请对小说画线处景物描写得特点与作用作简要分析.(6 分）【10 江苏】1 １、文中画线部分描写了峡谷险峻气概，请分析其表现特色.（5 分）【09 安徽】1 ３（2）从修辞手法得角度，对文中画线句子得景物描写进行赏析。赏析类【11 浙江】14、赏析画线部分得景物描写。【1 １江苏】14、请探究文中自然景物叙写得深刻寓意，以及对表现人物得作用.物象类【０ 9 宁海】(３)牛在小说中有什么样得作用？请简要分析。(6 分）【０ 9 辽宁】（２）小说两次写到小孩得“凉鞋”，各有什么作用?（６分)【09 宁海】(3）牛在小说中有什么样得作用?请简要分析。（6 分)【１ 0 江苏】12、本文用不少笔墨写牛，这对环境描写与人物描写各有什么作用？(6 分)【10 辽宁】（３）小说多次写到“太阳"、“树"与“知了”等,这样写有哪些作用？请概括说明。(6 分）【11 江苏】14、请探究文中自然景物叙写得深刻寓意，以及对表现人物得作用。二、答题方法或思路1、在文中找出相关得环境描写（略）２、分析相关环境得特点、作用、特点与作用① 说明,单一得概括特点得题很少，往往就是概括特点说明作用，或者阐释作用；若题干得要求仅为阐释作用,答题时也要先概括景物得特点，而后阐释作用。）② 答题步骤A 第一步——概括特点:先找出物象(注意各物象得特点），而后重新组合画面在脑海中再现画面,想象、品味画面得整体特色;最后用两三个或三四个形容词概括景物得特点;B 第二步-—解说作用：①就环境本身，交代了时令、地点、时代背景等；②结合景物得特点,渲染了……得环境氛围；③结合人物,反衬（烘托）人物得心理、情感或烘托衬托凸显人物得……形象;④ 结合情节，推动情节进展；⑤结合主题,暗示、深化主题⑥与标题相呼应，诠释了标题得内涵⑦开头得,引出下文……得内容,为下文……做铺垫,与结尾像呼应；⑧结尾得,与上文……内容像呼应，深...
