普通高中课程标准实验教科书［湘教版］-选修 61.2 环境问题概述［教案目标］（一 ＞知识与技能1.了解环境问题的概念及分类。2.说出环境问题产生的主要原因及危害。3.归纳当前人类所面临的主要环境问题。（二 ＞ 过程与方法1.掌握分析材料、归纳总结的方法。2.通过对环境问题的现象、原因、结果的讨论，启发学生学会思考问题的方法，提高学生发现问题、解决问题的能力。3.通过对本地区某一突出环境问题的调查，使学生掌握对地理现象的调查方法。（三 ＞情感态度与价值观1.通过对环境问题的产生原因及危害的学习，使学生学会用科学的、辩证的、全面的观点认识环境的变化。2.通过对环境问题的产生原因及危害的学习，使学生树立正确的环境伦理观，认识人 类与环境的密切关系，增强学生对环境问题的危机感、紧迫感和责任感。3.通过对本地区某一突出环境问题的调查，使学生切身地感受到协调人类与环境间的关系是时代的需要。［教案重点］环境问题的产生与危害［教案难点］根据所得到的环境问题信息分析其原因和危害［教案媒体与教具］利用多媒体手段展示文字、图片、影像等［课时安排］2 课时［讲授过程］第一课时【新课导入】环境问题是学生平常生活中或多或少都能遇到的问题。请你说说，你生活的环境中存在有哪些环境问题？什么是环境问题？【板书】第二节环境问题概述一、环境问题的概念及分类【学生说明自己周围存在的环境问题】【老师总结】凡是对人类及其他生物的生存和进展造成影响和破坏的问题都称为环境问题。【启发提问】是什么原因引起环境问题的？环境问题都是由人为因素引起的吗？【引导学生回答】产生环境问题的原因既有自然原因，又有人为原因。由于产生环境问题的原因不同，环境问题可分为两大类一一原生环境问题和次生环境问题。其中，由自然力或自然因素引起的环境问题称为原生环境问题，由人类活动引起的环境问题称为次生环境问题。【思考活动】下列环境问题哪些属于原生环境问题，哪些属于次生环境问题？说出你的推断理由。＜1）火山喷发造成的大气污染（＞〈2）不适当的农业灌溉引起的土地退化 （＞〈3）地震破坏引的水体污染（＞〈4）森林的乱砍滥伐、草原的过度放牧造成的荒漠化（＞〈5）捕杀动物造成动物种群减少 （＞【学生回答】（1＞火山喷发造成的大气污染 （原生环境问题〉（2＞不适当的农业灌溉引起的土地退化 （次生环境问题〉（3＞地震破坏引起的水体污染（原生环境问题〉（4＞森林的乱砍滥伐、草原的过度放...
