2025 亲子春游活动方案策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日亲子春游活动方案(1) 设计思路： 亲子活动是我园训练教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、玩耍、学习有了初步的了解，对幼儿训练有了确定的熟识。本学期孩子入园将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生气和大自然的奇异，也让家长在玩耍中观看到孩子的成长、进步，看到集体训练给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的训练观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的训练教学工作，能主动协作，做到家园互动。为此，我们班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一训练理念。 活动目标 1.让孩子情愿与同伴、家长一起参加玩耍活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力气的进展。初步建立孩子的环境爱惜意识。 3.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步训练。 活动流程： 周一(20XX.4.13) 1.发放春游邀请书，请家长提前支配好工作，周四准时参加孩子的春游活动。 2.分别给男孩、女孩发不同的预备资料：春天的歌曲。 周三(20XX.4.15)下午 4∶20 1.开简短家长会，协商 春游的相关预备事宜，如：相机、风筝、航模、脚踏车等。 2.平安工作：提示家长留意小河和广场四围的大路。 3.环境爱惜：提示家长和孩子疼惜花草树木，垃圾扔到垃圾筒。 4.亲子制作：爱心卡，父母和孩子一起制作一张漂亮的卡片，写上一段鼓舞的爱的语言，用红丝带系好，预备牵在木桥上。 周四(20XX.4.16)上午 8∶30--10：30 地点：文化广场 活动一、吟春(8∶30--8∶50) 父母和孩子围坐在水上舞池，男孩、女孩分开坐，女孩的家长坐女孩对面，男孩的家长坐男孩的对面，这样有利于观看到孩子的表现。 a、春天的古诗朗诵 幼儿集体朗诵所学习的古诗《春晓》、《春夜喜雨》、《咏柳》、《春日》、《小草》、《清明》 b、对唱 男孩和女孩以及家长一起参加春天的歌曲对唱。 活动二、闹春(8∶50--9∶20) 亲子玩耍 (一)贴心亲子 目标：鼓舞孩子擅长动脑筋去克服困难。 玩法：孩...
