2025 年 xx 学校劳动教育实施方案著名教育家苏霍姆林斯基曾建议家长：“不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道，面包来之不易。通过劳动，不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。”《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见要求》中明确指出“家庭要发挥在劳动教育中的基础作用”，劳动教育要从家庭开始，从做家务劳动开始。为此，我校特制定《劳动教育实施方案》，希望家长朋友们能够和我们一起努力，引导孩子树立正确的劳动观，培育孩子良好的劳动习惯，体会劳动艰辛，掌握劳动技能，增强劳动感受，促使孩子最终爱上劳动、自觉劳动，真正做到“成长先成人”。一、指导思想生活处处皆教育，让孩子参加家务劳动，是孩子获得生活体验，拥有正常生活技能的重要教育契机。《意见》中明确指出“家庭要发挥在劳动教育中的基础作用”，劳动教育要从家庭开始，从做家务劳动开始。根据《义务教育劳动课程标准》，现结合我校实际，特制定《学校劳动教育实施方案》。二、重要意义劳动教育是教育不可或缺的重要组成部分，对帮助孩子树立正确劳动价值观，培育积极劳动态度，锻炼家务劳动技能，涵养高尚劳动品德，培育良好劳动习惯具有重要作用。三、教育目标1. 以家长言传身教为主，家校携手，教会孩子家务劳动基本知识和技巧，让孩子每学期至少学习掌握 1 至 2 项新的家庭劳动技能。2. 培育孩子的动手能力，帮助孩子提高各种动作技能；培育孩子的责任心，增加孩子的自信心；提高孩子的认知能力和应变能力；培育孩子的独立能力和总结能力；让孩子学会感恩和珍惜。四、工作要求1. 每天劳动后及时进行记录，填写劳动项目相对应的内容，学校将定期对家庭劳动情况进行总结，并记入个人成长档案。2. 每周星期日进行本周的自我评价，家长（老师）根据孩子本周在家中的劳动表现进行家长评价并签名。3. 家长（老师）对劳动任务的分工要 妥善安排，要让孩子认识到“家”是属于每个人的，所以“家”里的每一件事，每个人都有义务去做。4. 建议学生在家长（老师）的帮助与配合下将参加劳动的美好瞬间用照片或视频的形式记录下来，并妥善保存。五、总结评价1. 根据家长（老师）对学生在劳动中的表现，每学期每班评出五名劳动小能手，予以表彰，激发学生热爱劳动的感情。2. 学期末，每位学生将自己本学期的几项劳动情况以图文形式在班级中展示。3. 每学期，各年级、各班级将以图文并茂的形式汇报学生的劳...
