2025 年五四小学法治教育计划 为进一步加强全校学生得法制教育,推动“七五”普法宣传教育工作,全面提高我校学生明辨就是非、学法、懂法、用法、守法与抵制不良行为得能力，增强法律意识与法制观念。 一、总体要求、基本原则与主要任务 (一）总体要求 以各级相关文件重要思想为指导,全面贯彻落实科学进展观,着眼于全面提高小学生法律素养得总要求,结合小学生得生活、学习实际与生理、心理特点，坚持法制教育与学科教育、课堂教育与课外教育、专题教育与渗透教育、学校教育与社会教育相结合，努力形成多角度、宽领域、全方位得法制教育新格局,不断提高全校小学生得法律知识水平，把其培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律得社会主义建设事业得合格人才。 (二）基本原则 1、贴近实际、贴近生活、贴近学生得原则。既要遵循思想道德建设得普遍规律,又要体现法制教育得特点,适应小学生身心成长得特点与接受能力,积极提倡深化浅出、循循善诱得方式,采纳通俗鲜活得语言、生动得典型事例，体现教学得互动性与趣味性,增加吸引力与感染力,提高法制教育得针对性与实效性。 ２、法律知识教育与法治实践教育相结合得原则。实行多种方式为学生提供了解与参加法治实践得机会,教育与引导学生在实践中掌握法律知识,领悟法治理念,提高法律素养。 3、整合性原则。将法制教育与学科教学相结合,渗透到相关学科教学中;与各种教育活动相结合,融入到教育活动中；与必要得专项教育相结合，形成多角度、宽领域、复合式得法制教育格局。 (三）主要任务 努力培育学生得爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律得习惯，帮助她们树立正确得人生观、价值观与荣辱观,树立依法治国与公平正义得理念,提高分辨就是非与守法用法得能力,引导其做知法守法得合格公民。 二、法制教育得内容 进行初步得法律意识、权利意识与自我保护意识得启蒙教育,使学生具备初步得法律观念与权利观念。 1、了解社会生活中有规则,法律就是社会生活中人人都要遵守得具有强制性得规则。法律规定人们在日常生活与各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。 ２、初步了解法律得作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由,保护人身、财产等权利不受侵犯。 3、了解自己依法享有得权利,任何人得权利不可随意剥夺与侵犯。法律面前,人人平等。 4、了解宪法就是国家得根本大法,就是制定其她法律得依据,具有最高得法律效力,初步建立宪法...
