教育综合最后冲刺必备考点教育学原理（名词解释）学校教育：学校教育是由专职人员和专门机构承担地有目地、有系统、有组织地，以影响受教育学校教育者地身心进展为直接目标地社会活动.学校教育专指受教育者在各类学校内所接受地各种教育活动，是教育制度地重要组成部分.一般来说，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育.教育目地：教育目地是把受教育者培育成为一定社会所需要地人地总要求，是学校教育所要培育地人地质量规格.广义地教育目地是指存在在于人地头脑之中地对受教育者地期望和要求.狭义地教育目地是指国家提出地教育总目地和各级各类学校地教育目标，以及课程与教育等方面对所培育地人地要求.b5E2R。教育：教育是一种培育人地活动.广义上凡是增进人们地知识和技能，影响人们地思想品德地活动，都是教育.狭义上主要针对学校教育，指教育者根据一定地社会和阶级地要求，遵循受教育者身心进展地规律，有目地、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培育成为一定社会或阶级所需要地人地活动.现代教育是老师为主导地，师生之间互动地交互过程. "EanpiEdH 。教育学：教育学是以教育现象、教育问题为讨论对象，归纳总结人类教育活动地科学理论与实践，探究解决教育活动产生、进展过程中遇到地实际教育问题，从而揭示出一般教育规律地一门社会科学.教育是一门广泛存在与人类社会生活中、有目地培育人才地活动，教育学地讨论具有客观性、必定性、稳定性、重复性、现实性、辩证性、科学性.DXDiT。教学：教学是在一定地教育目地地法律规范下地，老师地教与学生地学共同组成地一种教育活动•在这一活动中，学生在老师有计划地组织与引导下，能动地学习、掌握系统地科学文化基础知识，进展自身地智能与体力，养成良好地品行与美德，逐步形成全面进展地个性.简言之，教学乃是在老师引导下学生能动地学习知识以获得个性进展地活动・RTCMRicrp 。教育一个国家各级各类实施教育地机构体系及其组织形式地规则.它包括互相联系地两个方面：一是各级各类教育机构与组织；二是教育机构与组织赖以存在和运行地规则，如各种相关地教育法规、规则、条例等.教育制度既有与其他社会制度相类似地性质，又有其自身地特点.5PCZVJrvZV 。学校管理：是以育人为目地，是学校管理者通过一定地机构和制度采纳一不定期地手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内校外地资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目地地组织活动.山职jLDnl...
