《工程材料》课程标准课程代码0209210021课程类别专业课程课程类型理实一体课程课程性质必修课程课程学分2.5 学分课程学时40 学时修读学期第 2 学期适用专业模具设计与制造合作开发企业吉林省辰达汽车零部件有限公司执笔人李玉青、李达审核人赵洪波1．课程定位与设计思路1． 1 课程定位本课程是模具设计与制造专业的专业基础课程，专业必修课程。主要任务是通过集中讲授、案例分析、实验验证的方式，实行集体学习、小组讨论、自由发言的方法，培养学生正确选用工程材料、合理安排热处理工艺；正确分析工程材料基本力学性能的能力。本课程与前修课程识图与制图；与后续课程模具材料及表面处理、冲压模具设计与制造、塑料模具设计与制造相衔接为模具材料的选用提供理论基础。1． 2 设计思路本课程是以 “2025 版模具设计与制造专业人才培育方案” 为依据， 通过对本专业的模具加工制造、模具设计、模具维修等工作岗位分析，参考吉林省辰达汽车零部件有限公司及其它模具企业的冲压模具加工车间的选材工艺，在本院专业老师与企业有关专家共同研讨下，确定了本课程的设计思路为：以模具设计与制造过程中所涉及到的各类工程材料的选用为课程主线，根据学生的认知水平，选用适合学生学习的教学内容；采纳理论讲授与实验验证相结合的教学方式，使学生能够很好地掌握各类工程材料的选用原则，初步具备在模具设计与制造中选择材料的能力。2．课程目标学生通过本课程的学习，能够掌握工程材料种类与性能要求，合理选用各类工程材料，并对各类常用工程材料的热处理法律规范有一定的认识，建立起工程材料种类与应用的-1-框架，培育学生分析和解决实际问题的能力，提高职业素养。2． 1 知识目标（1）掌握工程材料的基本性能。（2）理解工程材料组织结构及铁—碳合金相图。（3）掌握钢的热处理基础知识。（4）了解工程材料的应用与进展状况。2． 2 能力目标（1）具备对工程材料进行性能分析的能力。（2）具有合理选用工程材料的能力。（3）具备合理制定工程材料热处理工艺的能力。2． 3 素养目标（1）培育发现问题、分析问题、解决问题的能力。（2）培育良好的学习态度以及良好的团队协作、人际交往能力。（3）培育学生活跃思维、不断创新的实际工作能力。2． 4 其他目标培育学生自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、技术文件写作与表达能力，具备一定的团队协作能力和可持续进展能力。3．教学内容根据模具设计与制造专业对模具加工制造...
