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高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第27讲 免疫系统的组成及特异性免疫过程限时训练提升考能 试题VIP免费

高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第27讲 免疫系统的组成及特异性免疫过程限时训练提升考能 试题_第1页
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高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第27讲 免疫系统的组成及特异性免疫过程限时训练提升考能 试题_第3页
第27讲免疫系统的组成及特异性免疫过程(时间:30分钟)一、选择题1.(2015·北京顺义一模,3)下列关于某人免疫细胞结构及功能的叙述,不正确的是()A.效应T细胞能裂解靶细胞但不能直接清除靶细胞中抗原B.浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性C.记忆B细胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化D.吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫解析浆细胞与效应T细胞中的基因没有差异,但mRNA有差异,故B错误。答案B2.人体感染白喉杆菌(白喉杆菌侵入易感者上呼吸道,通常在咽部黏膜生长繁殖)后,将启动一系列的免疫反应,其中属于特异性免疫的是()A.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖B.吞噬细胞通过溶菌酶将吞入的白喉杆菌消灭C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性解析非特异性免疫是指由皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞参与的免疫,A、B、C项均属于非特异性免疫;特异性免疫是指由抗体和效应T细胞参与的免疫,D项中的免疫球蛋白就是指抗体。答案D3.(2015·黑龙江大庆一模,31)下列关于细胞免疫的叙述不正确的是()A.结核杆菌、麻风杆菌等致病细菌的消灭需要依靠细胞免疫B.效应T细胞可将抗原呈递给B细胞并使之分泌抗体C.细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞D.被激活的T细胞可分化出记忆细胞和效应T细胞解析结核杆菌、麻风杆菌等病原菌寄生在细胞内,需要依靠细胞免疫来消灭,A正确;将抗原呈递给B细胞的是T细胞,不是效应T细胞,B错误;细胞免疫中,效应T细胞直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞,C正确;被激活的T细胞可分化出记忆细胞和效应T细胞,D正确。答案B4.(2015·齐鲁名校调研)感染埃博拉病毒的患者在清除体内埃博拉病毒的过程中,不一定参与的是()A.记忆细胞B.吞噬细胞C.浆细胞D.效应T细胞解析埃博拉病毒侵入人体后,先引发体液免疫,入侵到细胞内的病毒引发细胞免疫,需要相应免疫细胞发挥作用。记忆细胞在再次接受相同抗原刺激时发挥主要作用,第一次免疫时不参与免疫反应,A项正确。答案A5.如图表示机体特异性免疫的部分过程,下列有关叙述错误的是()A.过程Ⅰ属于体液免疫,过程Ⅱ属于细胞免疫B.吞噬细胞也参与图示免疫过程C.细胞a只能为B淋巴细胞,细胞b只能为T淋巴细胞D.细胞c只能为浆细胞,细胞d只能为效应T细胞解析过程Ⅰ中抗体和抗原发生特异性结合,因此过程Ⅰ属于体液免疫;过程Ⅱ中效应T细胞使靶细胞裂解死亡,因此过程Ⅱ属于细胞免疫,A正确。在特异性免疫中,部分抗原需经过吞噬细胞的摄取和处理;抗原—抗体反应形成的沉淀或细胞集团也需经过吞噬细胞的摄取和处理,B正确;细胞a可能是B淋巴细胞或记忆B细胞,细胞b可能为T淋巴细胞或记忆T细胞,C错误;细胞c能产生抗体,只能为浆细胞,细胞d能使靶细胞裂解死亡,只能为效应T细胞,D正确。答案C6.下图为某人血糖调节的部分过程,抗体1和抗体2都能与相关受体结合导致调节异常,下列说法错误的是()A.葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞表面的受体结合完成的B.两种抗体都能引起血糖浓度升高,这在免疫学中称为自身免疫病C.两种抗体引起血糖升高都可以通过注射胰岛素缓解症状D.由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的解析胰岛素作为信息分子与靶细胞结合依靠细胞表面的受体,A正确;图中抗体1破坏胰岛B细胞受体从而影响胰岛B细胞产生胰岛素,抗体2破坏组织细胞受体从而影响胰岛素与靶细胞结合,均属于自身免疫病,B正确;图中抗体2作用于组织细胞是由胰岛素受体破坏引起的,D正确;抗体2引起的血糖升高注射胰岛素不起作用,C错误。答案C7.(2015·福州期末)破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质,注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡,该毒素经脱毒处理后可成为类毒素,如图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。下列叙述正确的是()A.甲组小鼠存活是因为其产生细胞免疫B.免疫血清能诱导甲组小鼠产生外毒素抗体C.1~3周后,乙组小鼠体内有相应的记忆B细胞D.乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体解析由于免疫血清中含有外毒素的抗体,所以甲组小鼠存活,A错误;免疫血清中的抗体可与甲组小鼠体内的外毒素...

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