xx 中学经典诵读活动方案一、指导思想经典著作是我国民族文化教育精神的庞大载体,是我们民族生存的根基,也是我们民族精神的纽带
正是通过文化经典,民族精神才得以传播和不断进展
青少年作为祖国的未来,更有义务植根传统,继承经典
为了更好地让学生了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶,在潜移默化中养成爱国守法、明礼诚信等良好品质,实现“允德允能、各美其美”的育人目标,学校决定开展经典诵读活动
二、活动目标1、弘扬中国优秀传统文化,教育学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升人文素养
2、让学生诵读经典、理解经典,以经典诗文,陶冶学生高雅情趣,开阔胸襟,帮助学生养成良好的学习、行为习惯,培育开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,培育学生读书兴趣,掌握诵读技巧,培育阅读习惯和能力,使学生在诵读中增强语感,感受文言精华,提高学生的语文水平和审美能力,提升学生语文素养
4、在学校营造浓厚的阅读氛围,通过开展经典诵读活动,营造和谐的、人文的、丰富的校园文化
三、诵读内容(一)四书五经1
《大学》(第 1 章)2
《中庸》(第 4、20、22、24 章)3
《论语》(10 篇)(二)经典诗词(30 首)1
《国殇》(屈原)2
《古诗十九首》3
《怨歌行》(曹植)4
《短歌行对酒当歌》(曹操)5
《归园田居 少无适俗韵》(陶渊明)6
《左迁至蓝关示侄孙湘》(韩愈)7
《将进酒》李白8
《水槛遣心二首》(杜甫)9
《长恨歌》(白居易)10
《致酒行》(李贺)11
《春江花月夜》(张若虚)12
《书愤》(陆游)13
《正气歌》(文天祥)14
《菩萨蛮平林漠漠烟如织》(李白)15
《浪淘沙帘外雨潺潺》(李煜)16
《踏莎行》(欧阳修)17
《念奴娇赤壁怀古》(苏轼)18
《定风波莫听穿林打