xx 学校信息技术能力提升工程 2.0 整校推动工作总结当前,现代教育的进展已经与信息技术密不可分，学校信息化已经成 为学校进展的必定趋势。学校信息化建设不仅能给学校的管理工作、教 学工作带来便利，也对老师的信息素养提出了较高的要求。为深化贯彻落 实《中小学老师信息技术应用能力提升工程 2.0 的意见》，打造信息化 老师队伍，依照我校制定的《老师信息技术应用能力提升工程 2.0 整校推 进规划》，对学校老师开展了信息技术 2.0 的培训，全面提升我校教育信 息应用水平，提高老师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、 教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，切实提升本 校信息化的进展内涵。下面就信息化提升工程工作情况总结如下：一、加强组织领导，促进学校教育信息化法律规范管理制度学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。 信息化工作涉及面广涵盖学校工作的方方面面，重视管理树立服务第一, 重质量和效益十分重要。有教务处负责教育信息化工作，抓好现代信息技 术在课堂教学中的应用。二、完善技术装备加快教育信息化基础设施建设并寻求上级领导部的支持，把有限的 资金用于教育技术装备的建设与配备上。充分利用学校校园网实现我校 网络信息化全面覆盖。三、开展老师培训,着力提高老师教育信息化素养加强师资队伍的建设，注重老师专业化水平、教学实践能力和信息技 术应用能力的综合进展，鼓舞老师探究新型的教与学模式，创新课堂教学 模式，通过信息技术手段提高教学水平，培育老师利用各种信息技术手段 进行教学资源开发。对全校老师进行了电子白板、"微课制作”的培训。四、深化信息技术的讨论，加强教育资源库的建设与应用深化信息技术的讨论 ,利用信息技术为教与学服务，不仅要为了老师 的“教”，更要促进学生的”学”，让我们的多媒体课件能更好的为教 学服务。在课堂上老师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂 的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。五、面临的问题及未来的进展当然，现实还存在许多弊端。网络机房设施无法开展网络环境下的学 科整合课，学生利用信息技术的能力和参加网络学习意识还需要进一步 培育等。虽然面临着种种困难，但是努力提升学校信息技术应用水平一直是 我校奋斗的目标,为实现教育现代化提供保障，努力实现教科研活动的信 息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展老师远程培训...
