“师德，师爱，师风”个人体会 “师德”，它是老师在从事教育活动中必须遵守的道德法律规范和行为准则
师爱是一种老师发自内心的对学生的关怀、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感
师风，即老师的行为作风
“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，是历代教育家提出的师德法律规范
而今，我认为师德最直接的表现是师爱，即对学生的爱，对学生无私奉献、不计得失的爱
师德就在我们的一言一行中，师德就在我们的举手投足中
我们应该明确自己的职责，从严要求自己，从小事做起，树立良好的师德观念，让师爱在学生心中闪光
老师要慎言、慎行、严于律己，应诚信、守信
与学生相处应该坦诚相见 ，老师会什么，不会什么，老师能做什么，不能做什么，都应该清清楚楚地让学生知道
不要为了维护那么一点儿师道尊严而去欺骗信任你的孩子，否则很可能你会永远失去孩子对你的信任
比如在讲授《牧童词》这首每周一诗时，一个学生突然问“蓬蒿”是什么意思，在备课时我并没有准备这个表示植物的学名词语，一时语塞，但马上对学生如实相告，下课后马上查找，第二天一上课，马上解决这个问题
同时守信也很重要，学生永远都佩服说一不二的老师
一次，我说，月考核作业质量最好的三位同学将得到奖品，后来当我变魔术般地拿出奖品时，学生们都欣喜不已
答应学生的事情就应该尽全力做到，只有这样才能赢得学生的心，赢得学生的爱
学生们都喜爱知识渊博、才智过人的老师
在这个知识经济迅猛进展的时代，老师假如不及时学习新知识，为自己的头脑充电，那就很难与时俱进
老师唯有不断学习，不断进步，才能不致于被时代所抛弃
因此，在教学之余，我常常关注语文教学方面的杂志，如《语文学习》《语文教学与参考》等等
此外我目前在读华师大语文教育方面的硕士讨论生，通过更近一步的学习，拓宽自己的知识面和理论修养，以便更好地为教学服务
老师自身的不断学习，其实本身就是给学生
