《3-6 岁儿童学习与进展指南》复习题_考试题(23 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
《3-6 岁儿童学习与进展指南》测试卷 1一、填空：（每空 1 分，共 30 分）1、中国 网站 2012 年 10 月 15 日发布《3－6 岁儿童学习与进展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议
2、为深化贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要（ 2025—2025 年） 》和《国务院关于当前进展学前教育的若干意见》（国发〔 2025 〕 41 号） 》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐进展，制定了《3-6 岁儿童学习与进展指南》
3、《指南》从 健康、语言、社会、科学、艺术 五个领域描述幼儿的学习与进展
每个领域根据幼儿学习与进展最基本、最重要的内容划分为若干方面
每个方面由 学习与进展目标 和 教育建议 两部分组成
4、《指南》目标部分分别对 3 ～ 4 岁 、4 ～ 5 岁 、5～ 6 岁 三个年龄段 末期 幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么进展水平提出了合理期望，指明了幼儿 学习与进展 的具体方向
同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为 广阔家长 和 幼儿老师 提供了具体、可操作的、建议
5、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效 帮助 和 促进 幼儿学习与进展的 教育途径 与 方法
6、《指南》共有 32 个学习和进展目标，87 条教育建议
7、幼儿的语言能力是在沟通和运用的过程中进展起来的
应为幼儿创设 自由 、 宽松 的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与 成人 、 同伴 沟通，让幼儿 想说 、 敢说 、喜爱说 并能得到积极回应
为幼儿提供丰富、适宜的 低幼 读物，常常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培育阅读兴趣和良好的阅读 习惯
