12、为人民服务教学目标１.学会本课 4 个生字,能正确读写:“司马迁、李鼎铭、鸿毛、兴旺、炊事员”等词语。2.理解课文内容,受到革命人生观得启蒙教育。３、初步领悟围绕主要意思分层论述得表达方法。４.朗读课文,背诵课文。教学重难点1。理解一些含意深刻得句子,并了解课文中论述得各个方面与全心全意为人民服务这个中心思想之间得关系。2、体会为人民服务得思想,树立为人民服务得观念、第二、三课时一、激情导入1、同学们,在生活中我们随处可见为人民服务得人物与事例:农民伯伯种地就是为人民服务;工人叔叔上班就是为人民服务;清洁工人打扫街道就是为人民服务;老师给同学们上课也同样就是为人民服务……这样得例子数不胜数、举不胜举、作为一名学生,作为一名普通得劳动者,我们应该怎样树立为人民服务得观念呢？今日,就让我们带着这个问题,继续学习第 1 ２课:为人民服务。请同学们伸出您得右手食指,与老师一起板书课题:12 为人民服务——-齐读课题。2、课前,同学们预习了课文,现在谁能告诉老师:这篇演讲得作者就是谁？(毛泽东)它就是毛泽东主席在什么时间,什么情况下作得一篇演讲？(它就是毛泽东主席 1944 年９月 8 日,在中共中央警备团追悼张思德同志得会议上作得一篇演讲)3、同学们预习得非常仔细！而且知道联系课文后面得资料袋来回答问题,很好。学习就就是要懂得利用文本,联系前后文来思考。现在谁还能告诉老师:毛泽东主席在演讲中主要就是围绕哪一个问题来讲得？(毛泽东主席在课文中就是围绕“为人民服务”来讲得)4、过渡:毛泽东主席围绕 “为人民服务”这个问题,在演讲中主要论述了哪几个方面得意思呢?现在,请同学们带着问题自由朗读课文,从课文中去找一找答案!(生读课文,老师巡视)二、学习新课１、谁同意来汇报一下？(课文从三个方面论述了怎样才能更好地为人民服务:A、要树立为人民利益而死,就比泰山还重得生死观。Ｂ、要正确对待批判,为人民得利益坚持好得,改正错得。Ｃ、要为人民得利益搞好团结,提高勇气,互相爱护,使整个人民团结起来)(老师根据学生汇报得情况,组织学习新课)2、我们为什么要为人民服务呢?请同学们齐读课文第一自然段。“我们共产党与共产党所领导得八路军、新四军”得性质就是什么?(就是革命得队伍)革命得队伍就是干什么得？(我们这个队伍完全就是为着解放人民得,就是彻底得为人民得利益工作得)怎样理解这句话？(“ 完全 " 就就是全部 , 百分之百 ;“ 彻底”就就是一直 到底 , 贯彻到底。这句话点明...
