《今日，你安全吗
》教学设计第四课今日，你安全吗
教学目标：1、过对实际生活观察，知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识
2、初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避开损害的方法
3、初步知道一些与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识
教学重难点：1、家庭生活中存在着安全隐患
2、有关安全用电，防煤气中毒，放火，防溺水,防摔伤，防动物抓咬等的小常识，掌握一些避开损害的方法
3、与人打交道的一些原则,形成社会中自我保护的意识
教学过程：同学们，在生活中,你们遇到过危险的事情吗
要预防不安全的因素发生，该怎么办呢
今日，我们就一起学习一些安全的知识吧
观看图片，说说图中存在那些安全隐患
1、开展活动一：安全小检查① 检查预习：你家中有那些安全隐患，它可能会出现什么结果，想一想一旦危险发生会给家里带来什么影响
② 以小组为单位汇报检查情况，并一一列出
A 分析这些隐患属于生活中的那些方面
B 为什么认为它们是隐患
C 怎样才能避开危险发生
③ 小结：安全事故应防范于未然
2、开展活动二：小组擂台赛将小组汇合的情况编成问题，各小组以“我出题，你答题”的方式进行擂台赛3、开展活动三：大眼睛转转转提出活动要求：仔细检查校园存在不安全的因素
全体师生按一定的顺序巡视校园，寻找不安全的因素
教室开展活动，主持人宣布规则：把全班学生分成六组，在黑板上画出六只眼睛，分别表示六个小组：每一组眼睛由以小到大套合的眼睛组成，图中最里边的一圈是实线，往外扩大的是虚线
组内同学发现一种不安全情况，本组的大眼睛向外扩大一圈并变成实线
给获胜的组员奖励一个安全卫士卡
4、开展活动四：要不要搭话提出活动要求：A 直接告诉他，因为待人要真诚
B 看着像好人的就告诉他，看着不像好人的就不要告诉他
C 就说我不认识你，我不能告诉你
