《弟子规》教学教案幼儿园小班(4 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
1、幼儿园小班国学启蒙教案：《为什么要学弟子规》： 教学目的： 1、培育学生热爱自己的国家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活习俗等
2、培育学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力
教学内容： 1）向学生介绍我们的国家是中国，我们是中国人
中国人的外貌特征——黄皮肤、黑眼睛、黑头发
也可请学生自己来回答外国人的体貌特征，以便区别
我们中国人的内在特征是——我们都有一颗中国心
中国心包括：中国的文化、传统，各地的生活习俗
举例说明： 汉字是我们的文字;语言——中国话;礼貌方面——古代是鞠躬，现代是行礼和握手
(外国人则是亲吻、或是拥抱
)还有过春年、端午节、中秋节、以及清明节等等，都是不同于其它国家的地方……(老师自己举例) 热爱自己的国家
举例——当奥运会我国运动员获得金牌时，会场上会升起一面五星红旗，问小朋友会怎么样
激动、兴奋、鼓掌等
中国历史悠久，古代有四大发明(造纸、火药、印刷、指南针)
现在我们的国家日益富强，我们国家制造的产品畅销全世界
说明我们的人民聪慧有智慧
你做为一个中国人应该感到无比的自豪和骄傲
让学生自己来举一些例子，参加到课堂的气氛中来
教具：画一棵大树枝繁叶茂，下面有若干根系讲解： 2）向学生讲解这棵大树：好比我们的中华民族，它生长了二千五百年，我们每个学生都是这棵大树上的一片叶子，大树生长的好，叶子就旺盛
假如大树的根部断了，请问学生这棵大树还会长吗
那我们作为叶子还会活吗
(擦掉根部一段)让学生直观的理解根和叶的关系
理解大树的含义、及根的重要性
了解个体和群体的依赖关系
向学生讲解我们的传统文化中断了
比如过去的孩子学习的《弟子规》现在却不学了
我们接着讲解《弟子规》是学生学习礼貌、学习做人方面的书
