《弟子规》教学教案幼儿园小班(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。1、幼儿园小班国学启蒙教案：《为什么要学弟子规》： 教学目的： 1、培育学生热爱自己的国家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活习俗等。 2、培育学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力。 教学内容： 1）向学生介绍我们的国家是中国，我们是中国人。中国人的外貌特征——黄皮肤、黑眼睛、黑头发。也可请学生自己来回答外国人的体貌特征，以便区别。我们中国人的内在特征是——我们都有一颗中国心。中国心包括：中国的文化、传统，各地的生活习俗。 举例说明： 汉字是我们的文字;语言——中国话;礼貌方面——古代是鞠躬，现代是行礼和握手。(外国人则是亲吻、或是拥抱。)还有过春年、端午节、中秋节、以及清明节等等，都是不同于其它国家的地方……(老师自己举例) 热爱自己的国家。 举例——当奥运会我国运动员获得金牌时，会场上会升起一面五星红旗，问小朋友会怎么样?激动、兴奋、鼓掌等。 中国历史悠久，古代有四大发明(造纸、火药、印刷、指南针)。现在我们的国家日益富强，我们国家制造的产品畅销全世界。说明我们的人民聪慧有智慧。你做为一个中国人应该感到无比的自豪和骄傲。让学生自己来举一些例子，参加到课堂的气氛中来。教具：画一棵大树枝繁叶茂，下面有若干根系讲解： 2）向学生讲解这棵大树：好比我们的中华民族，它生长了二千五百年，我们每个学生都是这棵大树上的一片叶子，大树生长的好，叶子就旺盛。假如大树的根部断了，请问学生这棵大树还会长吗?那我们作为叶子还会活吗?(擦掉根部一段)让学生直观的理解根和叶的关系。理解大树的含义、及根的重要性。了解个体和群体的依赖关系。 向学生讲解我们的传统文化中断了。 比如过去的孩子学习的《弟子规》现在却不学了。 我们接着讲解《弟子规》是学生学习礼貌、学习做人方面的书。现在的国人礼貌欠缺。具体举例说明：不会打招呼、不行礼，随地吐痰、乱扔东西、大声喧哗、不能敬老协幼。比如坐公共汽车不能给老者让座等。道德方面：自私自利、以我为核心，骄傲、懒惰、不讲诚信等等。那么怎么来挽救呢 ? 就是要从小来学习《弟子规》。学习礼貌、学习做人的道 理。首先要孝敬父母、尊敬师长，兄弟姐妹友好相处。做一个勤劳勇敢、诚实守信的人。 3）内容学习古代的礼节：——鞠躬、 学习介绍自己： —— 姓名、年龄、学校等 学习鞠躬：这堂课我们要学习中...
