课题：感恩老师主题班会设计背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，很少有对父母的感恩之心，更别说对老师的感恩，更是少之又少。因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩老师的内心情感。教育目的：1. 让学生深化体会老师之爱，感受老师的无私与伟大。2. 让学生理解老师，以实际行动报答老师的教育之恩。3. 培育集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。参加者：全体学生、班主任和任课老师教育过程：导语：一、课前营造氛围播放歌曲《每当走过老师的窗前》甲：是谁教会我们知识，是谁把我们引领到人生之路？乙：是谁每天关怀、我们学习累不累，家里有没有困难？甲：是谁对我们严爱有加？乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地教育，帮助与鼓舞？集体回答：老师甲：是的，没有老师，哪来我们的今日？乙：没有老师我们又怎能幸福欢乐地成长？甲：是啊，老师的爱如山，他默默无闻；乙：老师的爱似海，她温柔细腻。甲：今日是 X 月 XX 号，适逢第 XX 个老师节。让我们借此机会报答我们对老师的感恩之情！合：X 年 X 班“感恩老师”主题班会现在开始。乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位同学、班主任和任课老师来参加这次主题班会。老师节的由来名人尊师的故事1、程门立雪2、毛泽东向老师敬酒3、周恩来不忘师恩4、鲁迅尊师三、感恩在心，报恩在行我们应该怎样尊重老师的劳动呢？在老师精心准备课堂上，我们应该怎么学？我们应该如何对待老师花大量时间精心批阅的作业？同学发言总结感恩小故事四、师爱赞颂知多少古今中外，有多少赞颂老师的歌曲，又有多少演绎师生情情的故事，有多少讴歌师情的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大师爱，表达对老师的感激之情。（播背景音乐《老师》）感谢您 我的老师们诗朗诵小合唱舞蹈五、回报师情甲：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的老师给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧!此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!你也可以谈谈自己平常的一些做法。（学生发言：①好好学习。②关怀班集体。③有集体荣誉感。④考大学，让老师兴奋。）（多媒体出示同学们关爱老师的镜头）甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富；甲：感恩是一首动人的歌，使人生欢乐！乙：我提议，下面让我们全体起立，向伟大的老师庄严宣誓：（请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言）亲爱的...
