《插画设计》授课计划(3页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
‘0基本情况1、教学大纲统编 ○ 自编 ●2、基本教材名 称《插画设计》出版社东方出版社出 版 时 间2025 年 1 月3、参考书目名 称出 版 社出 版 时 间《如何画一幅画》中国水利水电出版社2025 年 12 月教学目标 通过本课程的学习，通过本课程的学习，旨在促进学生理解和掌握插画设计的基本概念、基本知识、基本原理和设计的基本方式方法
传递设计新理念、新思维
提高学生单独从事设计和单独对设计作品进行鉴赏的能力
课时分配讲 授21课程设计（或课程实习） 实训或实验30复 习参观调研考 试测 验机 动课堂作业合 计51教学措教材选用成熟的高职高专教材以确保学生理论能力有相当的提高和深化潜力
教学大纲根据本专业学生和教学具体情况制定，突出因材施教原则
1、采纳讲授、观摩、实践、讨论相结合的教学方法
2、仔细备课，调整教材内容，结合专业特点，合理增删教学内容
备注周次月 日星期授 课 内 容授 课形 式备 注12 26一单元一：绘画中的线第一节：插画概述第二节：线的表达（动物画、植物画、风景画、人物画、抽象画中的线表达）讲授3第三节：直接勾画 要求形象精确 （以“狗”的形象为例）实训123 5一[实训一]：线的勾画运用阶段一：人物或动物外轮廓勾画阶段二：五官勾画实训4 33 12一[实训二]：微表情设计阶段一：微信表情插画的分享与解析讲授2阶段二：创作自己的微表情形象及各种动态阶段三：简单的 GIF 动图创作 实训243 19一单元二 绘画语言中的色彩第一节：色彩与视知觉第二节：试着描绘色彩（以风景照片为案例进行色彩提取表达）讲授453 26一[实训三] 绘画色彩表现运用阶段一：单一色调表达阶段二：多样色彩表达实训464 2一[实训四] 重释大师作品阶段
