《搬过来搬过去》教案(3页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
大班绘本教案：搬过来，搬过去活动目标：1、引导幼儿认真阅读画面，了解两个朋友住进不同高度的房子带来的种种困难
2、体验故事中好朋友相互关怀理解对方，遇到困难用积极的心态去面对解决困难
3、学习预测事情的进展并验证答案，提高预测故事进展的能力
活动准备：绘本《搬过来，搬过去》活动过程：一、导入师：小朋友们，你们喜爱和朋友在一起吗
和好朋友在一起心情怎么样
今日，我给大家带来了两个新朋友，看，他们是谁呀
师：这对好朋友间有趣故事就藏在书里，故事的题目叫《搬过来，搬过去》
师: 鳄鱼和长颈鹿怎么了
他们为什么要搬过来,搬过去
师：让我们一起走进这个故事吧
师: 鳄鱼和长颈鹿在干什么
鳄鱼长的怎么样
这是鳄鱼他非常矮小
长颈鹿长的怎么样
这是长颈鹿她非常高大，
他们的身高有着很大的差距
师：尽管如此,可他们还是成为了一对好朋友，而且是一对非常亲热的朋友
他们每天都想一睁开眼睛看到对方，送给对方一个甜甜的微笑
于是，他们决定住在一起
二、预测故事进展
师：这两个朋友是应该搬进长颈鹿的房子呢还是搬进鳄鱼的房子呢
你认为会搬进鳄鱼家的请做这边，搬进长颈鹿家的请做这边
幼儿预测并说明原因
师：我们看看故事里这对好朋友搬进了谁的家
师：搬进了谁的家
高大的长颈鹿搬进了鳄鱼的小房子究竟会发生什么呢
我们一起来看一看
师：长颈鹿怎么了
她遇到了什么困难
长颈鹿走到哪都会撞到头，她住的很不舒适
师：我们一起来学一学长颈鹿曲着腿、扭着脖子的样子
师：这样舒适吗
鳄鱼看到自己的好友住的这么不舒适会怎么想
假如你是这只鳄鱼，你会怎么做
师：我们来看看故事里的鳄鱼是怎么说这么做的
“要不，我们搬到你家去吧
”鳄鱼对长颈鹿说，“小鳄鱼住大房子总比大长颈鹿住小房子要好的多
