《教育学基础》模拟题及参考答案(5页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《教育学基础》模拟题及参考答案一、多项选择题1、对普通教育学的内容进行深化学习和专门讨论时又分为（ABDE）。A、教学论 B、学校管理学 C、教育心理学 D、德育论 E、教育原理2、在中国古代，为后来中国教育学的产生和进展作出历史性贡献的著作有（BC）。A、《史记》 B、《论语》 C、《学记》 D、《墨子》 E、《战国策》3、从根本上看，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（AD）。A、教育与社会进展之间的矛盾 B、教育与自然之间的矛盾 C、教育与课程之间的矛盾。 D、教育与人的身心进展的矛盾 E、教育与生产力进展之间的矛盾4.人口质量是指人口的（CE）。A.职业素养 B.劳动能力 C.身体素养 D.生存能力 E.科学文化素养5.教育目的的受（AC）的制约和影响。A.生产力 B.自然环境 C.政治经济制度 D.科学文化 E.人口质量6.教育的（ACE）决定了教育应该优先进展。A.基础性 B.教育性 C.先导性 D.服务性 E.全局性7.基础教育阶段不同价值取向的教育目的有（ABDE）。A.社会本位论 B.生活本位论 C.经济本位论 D.文化本位论 E.个人本位论8.现代教育目的所具有的新特征是(BDE)。A.时代性 B.融合性 C.进展性 D. 适度超越性 E.类主体性9.联合国科教文组织提出的教育目的是（BE）。A.学会生存 B.培育完人 C.学会认知 D.学会做事 E.学会学习10.《教育－财宝蕴藏其中》报告中提出教育的四大支柱是（BCDE）。A.学会学习 B.学会认知 C.学会做事 D.学会共同生活 E.学会生存11、（ACE）依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。A、国家 B、团体 C、学校 D、协会 E、家庭12、人的身心进展有着自己的规律，它具有顺序性（AE）。 A、不均衡性 B、精神属性 C、自然属性 D、道德属性 E、阶段性13、我国学生要学会（ABD）的学习方式，才能适应课程改革所带来得变化。A、合作学习 B、自主学习 C、制造性学习 D、讨论性学习 E、接受性学习14、陶行知的教育思想集中体现在(BCE )A．教育即生活 B．社会即学校 C．生活即教育 D 学校即教育 E 教学做合一14、赞可夫提出一般进展的教学原则是(ABE )。A．以高难度进行教学 B．以高速度进行教学 C．掌握学科的基本结构D．用发现法进行学习 E．理论知识起主导作用15、老师的专业结构构成要素(ABD )A 老师专业能力 B 老师专业知识 C 老师职业道德 D 老...
