《数轴》练习题及答案(4页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《数轴》同步练习及答案一 夯实基础1、画出数轴并表示出下列有理数：2、下列数轴的画法正确的是（ ）3、在数轴上表示-4 的点位于原点的 边，与原点的距离是 个单位长度。4、比较大小，在横线上填入“＞”、“＜”或“=”。 1 0；0 -1；-1 -2；-5 -3；-2.5 2.5.二、拓展提高1、数轴上与原点距离是 5 的点有 个，表示的数是 。2、已知 x 是整数，并且-3＜x＜4，那么在数轴上表示 x 的所有可能的数值有 。3、在数轴上，点 A、B 分别表示-5 和 2，则线段 AB 的长度是 。4、从数轴上表示-1 的点出发，向左移动两个单位长度到点 B，则点 B 表示的数是 ，再向右移动两个单位长度到达点 C,则点 C 表示的数是 。5、数轴上的点 A 表示-3，将点 A 先向右移动 7 个单位长度，再向左移动 5个单位长度，那么终点到原点的距离是 个单位长度。6、在数轴上 P 点表示 2，现在将 P 点向右移动两个单位长度后再向左移动 5个单位长度，这时 P 点必须向 移动 个单位到达表示-3 的点。三、体验中考1-2 0120101ABCD1、（太原）在数轴上表示-2 的点离开原点的距离等于（ ）A、2 B、-2 C、±2 D、42、（广州）有理数 a、b 在数轴上的位置如图所示，则 a、b 的大小关系是（ ）A、a＜b B、a＞bC、a=b D、无法确定(原题是实数 a，b，现改为有理数 a，b)参考答案一、夯实基础（本节练习需要画数轴帮助分析）1、画数轴时，数轴的三要素要包括完整。图略。2、C，考察数轴的三要素。3、左，44、＞＞＞＜＜二、拓展提高1、两个，±52、-2，-1，0，1，2，3ab 03、74、-3，-15、16、左，2三、体验中考1、A 2、B《数轴》同步练习一、基础巩固题：1．在数轴上表示的两个数中， 的数总比 的数大。2．在数轴上，表示－5 的数在原点的 侧，它到原点的距离是 个单位长度。3．在数轴上，表示+2 的点在原点的 侧，距原点 个单位；表示－7 的点在原点的 侧，距原点 个单位；两点之间的距离为 个单位长度。4．在数轴上，把表示 3 的点沿着数轴向负方向移动 5 个单位，则与此位置相对应的数是 。5．与原点距离为 2.5 个单位长度的点有 个，它们表示的有理数是 。6．到原点的距离不大于 3 的整数有 个，它们是： 。7．下列说法正确的是（ ）A．没有最大的正数，却有最大的负数B．数轴上离原点越远，表...
