《月迹》教学反思《月迹》教学反思范本备好课是上好课的前提，而备好课，就要钻研教材，吃透教材
就会让课上的生动有趣
在参加了台东六路小学的教研会后，对四 个“意图”研读文本的途径又有新的认识，作为一个老师在备课的 时候就要讨论，作者的意图，编者的意图，教者的'意图，作为教者 必须很好的把握教材的重点和难点，从学生出发，让课既生动有弄 较好的培育学生的能力
本周教学《月迹》我的感触非常的深，这是一篇非常美的散文， 可是我在教授第一课时的时候，让我非常的难过，一篇这么优美的 文章，却让我的学生读得支离破裂，更谈不上去喜爱她了
于是我 就考虑编者的意图，他们是让学生提高文学修养，在读中领悟作者 的美好情感，在读中让学生明白，只要我们有了美好的情感，就会 去发现美好的生活
于是这一节课，我就带领学生读课文由分自然 段读，到小组合作读，默读，一边读一边找出描写月亮的句子，把 我想到的能读的方法都用上了
一节课下来，孩子们终于把课文读 通了，可是情感的表达还是不够
于是我从杂志上找到 了一篇描写作者贾平凹童年事的文章，于是我在第二课时的授课前 读给同学们听了，因为作者有一把“梦想的凳子”所以在年轻的时 候使自己的文章发表在了日报上，成就了自己的事业
在老师的带 动下，学生带着美好的情感来读文章，分析文章，效果的确很好
《认识新朋友》的教学反思《认识新朋友》的教学反思范文教学反思，是指老师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此 来总结经验教训，进一步提高教育教学水平
教学反思一直以来是 老师提高个人业务水平的一种有效手段，一起来看看《认识新朋友》 的教学反思范文，欢迎读者参考
正确处理活动与指导的关系
活动中，学生是主体，老师面对四五十个不同个性的新入学学生， 若不注意指导，则活动中学生或手足无措，或自由游戏，或注意力 游离于活动之外，无法实现活动目标
