温家房子小学老师授课教案 2025 ~ 2025 年度第二学期学科道德与法治年级三年级老师赵雪娇课题生活离不开规则课型新授课教学目标1、知识与能力了解什么就是规则,知道生活处处有规则。2、过程与方法 通过学习,树立遵守规则得意识,懂得积极维护规则与改进规则。3、情感与态度 体会规则得重要性,增强自觉遵守规则得意识。教学重点知道生活处处有规则,懂得规则得重要性。教学难点养成自觉遵守规则得意识。课前准备课件、记录单、乒乓球等。教 学 过 程设计意图师:同学们,您喜爱做游戏吗？(创设情境导入,做游戏可充分调动学生得积极性)生:喜爱(学生面露喜色,议论纷纷,非常兴奋)师:下面我要与大家做一个“击鼓传花”得游戏。(课件出示活动一:一起做个游戏吧！老师敲击桌面,学生做游戏。注意做游戏时,老师不要强调任何游戏规矩。)师:请同学们谈一谈刚才这个游戏我们做得怎么样？通过做游戏,让学生真实地感受到规则得重要性。通过设置情境,进一步激发学生自觉遵守规则得意识,使她们明白,无论在生:游戏做得不好,有得同学没传给下一个人。有得同学没有往下传,而就是乱扔。有得……师:同学们都说刚才得游戏做得很乱,怎样才能把这个游戏做好呢？生:必须要遵守规则才能做好。老师趁机板书:规则师:咱们一起给这个游戏定定规则吗？(课件出示给游戏定个规则)生 :要按顺序往下传,不能想给谁就给谁。生 :假如在谁哪里停下,就必须表演节目,不能赖账。(老师引导学生共同制定“击鼓传花”得游戏规矩。并写到黑板上。师:刚才咱们一起给游戏定出了规则,下面我们根据规矩再做一次好吗？(第二次游戏学生做得特别好)师:请您向大家介绍一种自己最喜爱得游戏,并且向大家介绍游戏得规矩。生:我喜爱“踩脚”得游戏。规则就是:不能……生:我喜爱“摸人”得游戏。规则就是:必须把眼睛蒙好……生:我喜爱“丢手绢”得游戏。规则就是:不能只把手绢丢给一个人,不能……(学生谈到自己喜爱得游戏时,眉飞色舞非常兴奋,规矩也谈得很好。)师:那么同学们有没有遇到不遵守游戏规则得情况,您有什么感觉？生:假如有得同学不遵守规则,我们就不愿与她一起做游戏,把它排除在外,但人手不够,我们玩得也不快乐。(学生谈出自己得感受)师:游戏中得规矩就就是一种规则,参加游戏得人必须遵守这种规则,才可以保证游戏顺利进行。我们今后做游戏一定要仔细遵守游戏得规则。师:其实在我们身边像这样得规则还有很多呢。您们知道吗？(引什么时候,都必须遵守规则。导学生将对身边游戏规则得关注扩展到更...
