《计算机应用基础》课 教 案项 目名 称计算机的组成与配置授课老师开课范围授 课时 间授课班级授课类型综合课课时14教学目标知识目标：1．掌握计算机硬件、软件的基本知识；了解各种数制与二进制编码；了解计算机病毒的特点及反病毒技术。2．认识设备类型、了解设备特性。3．了解计算机的工作原理能力目标：1．计算机的启动与关闭；熟悉鼠标和键盘的使用；常用汉字输入方法。2．认识主机箱接口、查看软硬件配置、会连接硬件设备。3．了解计算机的工作原理。情感目标：培育学生严谨、认真、细致的学习态度。教学重点1、计算机的特点及应用范围。2、计算机系统的组成。3、数据的存储单位换算。4、计算机常用设备的识别。教学难点1、计算机设备的识别和相应的功能。2、数制转换。课前准备时间资源：课前，课后和课上的安排与设计材料资源：计算机，多媒体信息资源：多媒体技术人员资源：师生设备资源：黑板，投影仪环境资源：多媒体教室教学方法采纳启发式教学方法，由举例分析导入，引导学生发现问题并推出结论。课外作业组装一台计算机教学后记教学程序教 学 内 容师生活动引入教学过程任务 1 ：学习计算机基础知识任务描述该项目以计算机的进展历史、特点和应用内容为主，旨在通过教学使学生了解计算机的进展历史，并根据实际的生活经历总结出计算机的特点和应用，培育学生学习计算机、应用计算机的兴趣。因为有些学生还不会使用计算机，故不安排上机操作，在学习了计算机的基本操作以后，安排一节上机课的内容，让学生去网上主动搜索计算机进展和实际应用方面的相关资料。任务导入：当今信息时代，计算机作为信息技术最为主要的工具，已成为人们工作、生活不可缺少的一部分。吃饭、出行、购物、学习、生产都离不开计算机，计算机横跨了社会的各处领域。而熟练使用计算机也是现代社会公民的基本技能，假如能精通计算机，将是你将来就业非常好的一块“敲门砖”。从今日开始我将带领大家走入计算机的世界。为尽快了解大家的计算机基础，首先进行一个现场调查（学生举手回答）现场调查（将调查结果填入下表）1、你接触计算机是什么时候？ A、小学 B、初中 C、未接触2、你的父母会用计算机吗？ A、会 B、基本不会 C、未接触过3、你用计算机做过什么事呢？ A、娱乐 B、学习 C、其它4、你觉得计算机对你的生活影响大吗？ A、大 B、不大 C、无关选项A选项B选项C1234接下来我们一起看一下调查结果。（可以用Excel饼图的形式...
