一个内地老师眼里的香港教育 一个内地老师眼里的香港教育 何俭辉 初识香港 来香港教育服务中心工作一周了，我对香港有了些许认识，虽然仅是点滴，但因为是切身体会，所以印象深刻。我把这些 点 滴 体 会 和 认 识 概 括 为 — — 五“jing”（谐音），即：净、静、近、竞、精。 净：有东方之珠美誉的香港虽然是亚洲四小龙之一，是国际著名的金融中心、商贸中心、航运中心、咨询中心，但其小巧玲珑也是闻名遐迩。1104 平方公里容纳了 700 多万人口，很多街道都只有一左一右两根车道，到处人头攒动。但是小小的街道处处都洁净洁净，也没有看到内地随处可见的清洁工。这里的洁净是靠大家自觉维护的。这一小小的侧面让我看到了香港人民心里的洁净，看到了香港社会的文明程度和人们的自律意识。 静：香港所有的公众场合都非常宁静无论拥挤的地铁，还是繁华的街市，亦或容纳数十人的大办公室，你都听不到一丝喧闹。就连校园课间，也是一片宁静。长期生活在这样的环境之中，那份举手投足间的优雅自然应运而生。 近：我所说的近，指的是香港人的热情很快就拉近了人与人之间的距离感和陌生感。他们的热情是一种优雅中的彬彬有礼。给我印象最深刻的就是每个人脸上那灿烂而又甜美的笑容。无论是大楼里的保安，还是认识不认识的同工亦或是领导、专家，每每见面都会露出一个璀璨的微笑在那笑容里我读到了彼此之间的尊重。 竞：现代社会是一个充满竞争的社会香港人把这种竞争意识深深刻进骨子里。所以他们生活的快节奏更是给我留下了深刻的印象。街道上、地铁里随处可见匆匆赶路的人潮，就连扶梯上也有人大步流星大家都在竭尽所能地用最快速度融入这个充满竞争的城市。与香港教育局同事交谈他们对这种在我们看来近乎苛严的忙碌却满怀着骄傲，他们认为正是这样才有了香港的发达与高度文明。 精：此处的“精”是指香港同工那种精致到极致的工作风格。所有的部门工作都极具前瞻性和计划性，无论是香港教育进展中心，还是香港教育局，我们刚到，一个学年度的工作计划就呈现在面前，而且计划精确到具体日期，甚至是几点几分方便每个人进行自我的工作规划和统筹。我们到港后听了大大小小数十场讲座，每场讲座香港同事们都为我们精心准备了讲座的纸质简报（PPT 的纸质文稿）。而会后一定有一份详尽的针对讲座的工作纸，以检视自己讲座的实效并促进自我反思和改进。我们常说，细节决定成败。在香港工作的短短几日，他们工作中的精细化、计划性...
