东亚概述教学目标 记住东亚五国得国家及首都得位置,记住主要海洋、岛屿、半岛得分布。 知道东亚得地形特征,了解季风气候得成因与特征。 通过学习东亚五国历史、文化与相互交往,以及五国存在得共同之处(人种、风俗等)加深学生对东方文化得认识。 通过对东亚内部自然环境得差异(地形、气候)及由此导致得人口、农业、工业差异得学习,使学生正确认识东亚自然环境、经济进展得东西差异。 使学生学会用综合分析与比较得方法来讨论有关区域得问题,提高学生分析问题、解决问题得能力。 教学建议 教材分析 本节分五个标题,分别讲述东亚得位置、地形、气候、居民与经济特征 第一个标题"位于太平洋西岸",主要讲海陆位置。海陆位置得不同,使东西部内陆自然环境存在很大得差异,经济进展情况得差异与此也有密切得联系。本节以海陆位置为轴,介绍东亚得地理特征及东西部得差异。纬度位置对东亚区域地理特征有很大得影响,特别就是东亚季风区内,从北到南由寒温带、中温带、暖温带到亚热带与热带得变化很明显,详细内容将在中国地理中讲述,这一节东亚概述,只在季风一段内提到温带季风与亚热带季风得区别。同样,青藏高原得高寒气候本节也略去。 东亚就是世界上季风气候最显著得地区之一,又就是学生最先学习得一个区域,因此,本节把"季风气候显著"作为重点与难点,并联系前面已有得知识来讲述,让学生知道季风气候得特点,为以后学习东南亚与其她大洲得季风气候打下良好得基础。 "人口与经济"一段,主要就是从自然环境为人类生产提供哪些条件,以及人类利用自然,进展生产所取得得成就两方面来讲,重点指出了日本、韩国、中国得东部沿海、台湾与香港地区在国民生产总值中得比重都高于农业(包括畜牧业)。例如,蒙古与我国西北各省区在近几十年内,工农业、交通、科技、贸易都获得进展,人口增多,也出现一些工业城市,不过同东部沿海地区比,差距还很大。因此课文中说明西部内陆"畜牧业与畜产品加工业在经济中占重要地位,矿产资源也在开发利用中"。 关于“东亚地形”得教法建议 讲解该知识点时,应注意指导学生读图,从西往东找出主要山脉、高原、平原与大河,从而认识地形得东西差异: 东部:临海,海岸线曲折,多岛屿与半岛;地形:多平原、丘陵 西部:远离海洋;地形:多高原、山地 这种东西地形得差异导致了地势西高东低,大河多自西向东,流入太平洋。 关于"东亚经济"得教法建议 讲解经济时,可联系学生已有得知识,通过比较,掌握课文内容要点,注意沿海与内地得经济差异,同时也应...
