东亚概述教学目标 记住东亚五国得国家及首都得位置,记住主要海洋、岛屿、半岛得分布
知道东亚得地形特征,了解季风气候得成因与特征
通过学习东亚五国历史、文化与相互交往,以及五国存在得共同之处(人种、风俗等)加深学生对东方文化得认识
通过对东亚内部自然环境得差异(地形、气候)及由此导致得人口、农业、工业差异得学习,使学生正确认识东亚自然环境、经济进展得东西差异
使学生学会用综合分析与比较得方法来讨论有关区域得问题,提高学生分析问题、解决问题得能力
教学建议 教材分析 本节分五个标题,分别讲述东亚得位置、地形、气候、居民与经济特征 第一个标题"位于太平洋西岸",主要讲海陆位置
海陆位置得不同,使东西部内陆自然环境存在很大得差异,经济进展情况得差异与此也有密切得联系
本节以海陆位置为轴,介绍东亚得地理特征及东西部得差异
纬度位置对东亚区域地理特征有很大得影响,特别就是东亚季风区内,从北到南由寒温带、中温带、暖温带到亚热带与热带得变化很明显,详细内容将在中国地理中讲述,这一节东亚概述,只在季风一段内提到温带季风与亚热带季风得区别
同样,青藏高原得高寒气候本节也略去
东亚就是世界上季风气候最显著得地区之一,又就是学生最先学习得一个区域,因此,本节把"季风气候显著"作为重点与难点,并联系前面已有得知识来讲述,让学生知道季风气候得特点,为以后学习东南亚与其她大洲得季风气候打下良好得基础
"人口与经济"一段,主要就是从自然环境为人类生产提供哪些条件,以及人类利用自然,进展生产所取得得成就两方面来讲,重点指出了日本、韩国、中国得东部沿海、台湾与香港地区在国民生产总值中得比重都高于农业(包括畜牧业)
例如,蒙古与我国西北各省区在近几十年内,工农业、交通、科技、贸易都获得进展,人口增多,也出现一些工业城市,不过同东部沿海地区比,差距还很大
因此课文中说明西部内陆"畜牧业与畜产品加工业
