中国茶文化的讨论 综合实践活动方案(5 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
中国茶文化的讨论 综合实践活动方案 一、问题的提出 中国是茶叶之乡，很早就开始对茶叶进行讨论
以茶待客，以茶助兴，以茶消遣，以茶娱乐，以茶治病，形成了独具特色的中国茶文化，我们家乡属丘陵地带，山清水秀，盛产茶叶
“佷山茶”、“老雾冲茶”更是荚名远扬，深受人们的喜爱
组织学生走进茶园，走访茶农，亲自感受茶园的满目新绿，体验“十指尖尖采茶忙”的情景，能有效地激发学生作为茶乡人的自豪感
引导学生去搜集、阅读有关介绍茶文化的资料，组织开展以“中国茶文化”为主题的综合实践活动，能促使学生对中国茶文化的源远流长、博大精深有更为深刻的体验
二、活动方案 主题：茶文化的讨论 内容：茶叶的进展、中国名茶、相关的茶联、采茶歌、中国茶艺及对世界茶文化的影响、长阳茶叶的栽培、名茶等
具体目的和任务：从茶叶的种植、品尝、贸易、茶楼、茶联，泡茶的用水、器具、技艺，名人和茶等方面了解中国悠久的茶文化，激发学生的民族自豪感
活动的对象、情境、方法： 1．通过到图书馆、网上浏览的方式，查找相关的茶叶知识，可以手抄报的形式对茶的知识进行介绍
2．组织学生到茶园进行实践活动，亲手采一采茶，向茶农了解茶的主要品种、茶叶的销售及评价标准
三、活动的实施 (一)组织交谈
中国是茶的故乡，是茶的原产地
中国人对茶的熟悉，上至帝王将相，文人墨客，诸子百家，下至挑夫贩子，平民百姓，无不以茶为好
人们常说：“开门七件事，柴米油盐酱醋茶
”由此可见，茶已深化社会各阶层
今日，我们以“中国的茶文化”为讨论主题，进行一次调查
(二)小组成员的具体任务和分工
1、茶的历史与进展小组：了解茶叶采摘的历史、茶圣陆羽对茶的讨论及历史地位
了解中国茶叶贸易、茶文化对世界茶文化的影响
